A.說服教育法
B.榜樣示范法
C.情感陶冶法
D.品德評(píng)價(jià)法
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A.說服教育法
B.榜樣示范法
C.實(shí)際鍛煉法
D.個(gè)人修養(yǎng)法
A.內(nèi)容極其簡(jiǎn)單
B.方式和勞動(dòng)、生活相結(jié)合
C.平等的
D.具有鮮明的階級(jí)性
A.理論和實(shí)踐相結(jié)合原則
B.疏導(dǎo)原則
C.因材施教原則
D.集體教育原則
A.道德認(rèn)知
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
A.事實(shí)說服
B.理論說服
C.直接說服
D.間接說服
最新試題
一學(xué)生決心改掉遲到的毛病，遵守學(xué)校紀(jì)律，可冬天一到，他遲遲不肯起床，結(jié)果又遲到了。對(duì)該生的教育應(yīng)該培養(yǎng)其（）。
衡量人們品德的重要標(biāo)志是（）。
說服教育法的方式有語言文字說服和（）。
王林同學(xué)經(jīng)常在外面隨手亂扔垃圾，馬老師批評(píng)王林不愛護(hù)公共衛(wèi)生，王林反駁道：“每天專門有環(huán)衛(wèi)工人打掃衛(wèi)生，我隨手扔垃圾根本沒關(guān)系?！睋?jù)此，馬老師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)王林的（）的教育。
為達(dá)到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活動(dòng)方式的總和是（）。
老師采取畫小紅花、插小紅旗等方式鼓勵(lì)學(xué)生的德育方法是（）。
通常，大部分青年和成人的道德水平都處于（）。
關(guān)于原始社會(huì)德育特點(diǎn)的敘述，錯(cuò)誤的是（）。
每到冬天，廖兵同學(xué)早上就遲遲不肯起床，導(dǎo)致經(jīng)常遲到，他也意識(shí)到自己應(yīng)該早起，但還是忍不住賴床。為改掉廖兵的不良習(xí)慣，班主任趙老師可以加強(qiáng)其（）的訓(xùn)練。
班主任于老師通過委托任務(wù)和組織班級(jí)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的方法屬于（）。