A.課堂價值
B.課程價值
C.藝術(shù)審美
D.探究合作
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A.音樂與相關(guān)文化
B.音樂與藝術(shù)審美
C.德育與藝術(shù)審美
D.探究與合作
A.創(chuàng)造
B.表現(xiàn)
C.聆聽
D.探究
A.感受和審美
B.聆聽和欣賞
C.感受和欣賞
D.舞蹈和欣賞
A.藝術(shù)欣賞
B.德育教學(xué)
C.審美
D.表現(xiàn)
A.集體意識和協(xié)調(diào)能力
B.集體意識
C.協(xié)調(diào)能力
D.音樂教學(xué)效果
最新試題
“()”是音樂課程特有的一種生動活潑的評價方式,能充分體現(xiàn)音樂課程的特點(diǎn)和課程評價的民主性,營造和諧、團(tuán)結(jié)的評價氛圍。
音樂教材的編寫原則是什么?
初中學(xué)生正處于變聲期,教師在上課時應(yīng)注意學(xué)生的()
編寫教材應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。音樂教材包括()和與之相匹配的音響、音像教材以及()。
創(chuàng)造包括探索音響與音樂、即興創(chuàng)造和()三個部分內(nèi)容。
新課程在教學(xué)方法上其最大特點(diǎn)是不是教教材,而是()。
“節(jié)奏或旋律”創(chuàng)作教學(xué)可分為三個階段進(jìn)行,即()、()、()。
音樂課程是九年義務(wù)教育階段面向全體學(xué)生的一門必修課,下列不屬于音樂課程性質(zhì)的是()
綜合性藝術(shù)表演教學(xué)實(shí)施中要注意哪幾方面的問題?
下列選項(xiàng)中:①即興節(jié)奏編創(chuàng)②即興旋律編創(chuàng)③即興歌詞編創(chuàng)④即興回旋游戲⑤即興編創(chuàng)音樂屬于音樂教學(xué)中即興音樂編創(chuàng)的具體內(nèi)容及教學(xué)的是()