問答題如何培養(yǎng)學生良好的態(tài)度與品德？
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德育原則和德育規(guī)律的關系是（）。
題型：單項選擇題
通常，大部分青年和成人的道德水平都處于（）。
題型：單項選擇題
老師開班會后組織學生去敬老院，體現(xiàn)了德育的（）。
題型：單項選擇題
某學生在公交車上想給老人讓座，但一想到自己需要坐十多站，書包又重，內心非常糾結，一番猶豫后，他覺得自己應該克服困難，去幫助有需要的人。這一過程主要體現(xiàn)了該學生的（）。
題型：單項選擇題
曉霞能根據(jù)他人的具體情況，以平等為標準，在同情、關心的基礎上對學習和生活中的道德事件進行判斷，根據(jù)皮亞杰的理論，曉霞的道德發(fā)展處于（）。
題型：單項選擇題
活動和交往是學生品德形成的（）。
題型：單項選擇題
劉老師與學生一起討論“網(wǎng)絡謠言”的危害，形成了“拒絕網(wǎng)絡謠言”的共識，共同提出相應的具體要求并被全班同學所認可。這種品德培養(yǎng)方法屬于（）。
題型：單項選擇題
衡量學生思想品德水平高低的根本標志是（）。
題型：單項選擇題
在學生品德結構中，處于基礎地位的是（）。
題型：單項選擇題
老師采取畫小紅花、插小紅旗等方式鼓勵學生的德育方法是（）。
題型：單項選擇題