單項(xiàng)選擇題閱讀《林黛玉進(jìn)賈府》的教學(xué)實(shí)錄片段，回答后面的問(wèn)題。教師板書(shū)“我來(lái)遲了”，引導(dǎo)學(xué)生討論：為什么王熙鳳偏偏就來(lái)遲了？師：“我來(lái)遲了”是王熙鳳說(shuō)的話。王熙鳳在賈府中是一個(gè)活躍分子，賈府中的重大活動(dòng)她都必定到場(chǎng)，積極參與其中。今天老祖宗的“心肝肉”從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的揚(yáng)州來(lái)了，大家都迎接來(lái)了，為什么偏偏她就來(lái)遲了呢？生1：王熙鳳在賈府中是實(shí)權(quán)性人物，事務(wù)纏身，來(lái)遲了可以理解。生2：任何事情都有偶然性，來(lái)遲；事出偶然。生3：這是王熙鳳出場(chǎng)與眾不同之處--不見(jiàn)其人，先聞其聲。生4：王熙鳳以“我來(lái)遲了”出場(chǎng)，這是曹雪芹的特意安排，獨(dú)具匠心。教師感到生3、生4的發(fā)言已經(jīng)點(diǎn)到了問(wèn)題的要害之處，就插畫(huà)把問(wèn)題轉(zhuǎn)入到第二輪討論：“不見(jiàn)其人，先聞其聲”“特意安排，獨(dú)具匠心”。師：說(shuō)得好！下邊我們就探究一下好在哪里。生5：林黛玉第一次進(jìn)賈府，在這個(gè)禮儀顯赫之家，等級(jí)是非常分明的，她一定先拜見(jiàn)外祖母，然后擺件大舅母、二舅母，與他們見(jiàn)面敘情。即使在平輩中，還有珠大嫂子在前。如果王熙鳳夾在其中，勢(shì)必只能充當(dāng)一個(gè)小配角。然而她又是一個(gè)好出風(fēng)頭、不安分守己的人物，這怎么能突出她的特殊身份、特殊地位和個(gè)性特征呢？（這位男生的發(fā)言獲得全班熱烈的掌聲）生6：如果把王熙鳳當(dāng)做主角來(lái)寫(xiě)，而把賈母等老一輩放在一邊，那么就會(huì)違背賈府的禮數(shù)，既不合情，也不合理。生7：“我來(lái)遲了”是王熙鳳在后院笑著說(shuō)出來(lái)的。有賈母在，連邢夫人、王夫人都是屏氣斂聲道德，而王熙鳳卻可以大喊大叫，“放誕無(wú)禮”，這說(shuō)明她是有靠山的，有恃無(wú)恐，是一個(gè)有特殊地位、特殊身份的人物。對(duì)以教學(xué)實(shí)錄片段中學(xué)生的回答的分析，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）。

A.生1、生2的回答沒(méi)有觸及問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，說(shuō)明二人對(duì)王熙鳳這個(gè)人物的形象特征沒(méi)有理解
B.生3、生4的回答是從作者塑造人物的手法的角度給出的答案
C.生5、生6、生7、生8的回答都是從典型人物的典型性格表現(xiàn)的必然性的角度給出的答案
D.以上片段中學(xué)生的解讀表明了學(xué)生既感受到了典型人物的典型性格，又體會(huì)和理解了作者塑造人物的手法，可謂一舉兩得