A.隨紙質原稿一起發(fā)排的電子原稿應是作者的原始文件復本
B.用電子原稿排版后打出的校樣中,文字差錯和格式差錯都可能存在
C.用電子原稿排版時,操作人員不必再輸入任何字符
D.計算機排版的校樣中,有時會缺失或重復整個段落
E.計算機排版的校樣中,也可能存在背題現(xiàn)象
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B.核對目錄
C.檢查標題
D.檢查圖片、表格、公式
E.檢查呼應內容
A.核對主要標志文字
B.核對目錄
C.核對書眉
D.核對圖文格式和位置
E.檢查呼應內容
A.標題的占行、位置、字體、字號等要符合版式設計要求
B.確認標題能言簡意賅概括主題
C.由主標題和副標題構成的多行題,字體、字號既要有所區(qū)別,又要整體協(xié)調
D.處理背題
E.檢查目錄與正文標題是否一致
A.圖表排版位置不恰當
B.背題、單字成行、單行成面
C.表格中統(tǒng)計數(shù)據(jù)不符合實際
D.和合表、和合圖從單碼面跨到雙碼面
E.引文內容差錯
A.版心規(guī)格前后不一致
B.背題
C.單字成行
D.二級標題的格式不同于三級標題
E.核對書眉是否“雙高單低”
最新試題
排版人員文字輸入差錯,主要有()。
無紙化校對模式具有()的特點。
書刊校樣上出現(xiàn)差錯的原因有多種,其中屬于編校人員工作失誤的有()。
相對于紙質原稿校對,電子原稿校對的特點有()等。
校對量化管理包括()。
關于謄樣的說法,正確的是()。
現(xiàn)代校對工作的實踐,除了運用四種基本方法外,還創(chuàng)造了新的校對方法,它們是()。
文字技術整理中處理標題時,要注意的問題有()。
關于計算機排版及其差錯特征的說法,正確的有()。
出版《中國古代名人大典》,其校對工作應()等。