問答題舉例說明問題解決、解決問題與解答習(xí)題的區(qū)別。

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舉例說明問題解決、解決問題與解答習(xí)題的區(qū)別。

題型:問答題

底面為平行四邊形的四棱柱與平行六面體這兩個(gè)概念的外延之間具有()關(guān)系。

題型:單項(xiàng)選擇題

下列哪一項(xiàng)不屬于建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的步驟?()

題型:單項(xiàng)選擇題

“大于”與“小于”這兩個(gè)概念屬于()關(guān)系。

題型:單項(xiàng)選擇題

旨在加強(qiáng)命題知識(shí)的縱向聯(lián)系和橫向聯(lián)系,構(gòu)建命題的知識(shí)體系,使得學(xué)生在命題學(xué)習(xí)過程中,在“林”中見“樹”,在“樹”中見“林”的命題教學(xué)策略是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

高中數(shù)學(xué)課程中關(guān)于橢圓的定義方式是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

請(qǐng)以四邊形為屬概念,選擇不同的概念種差,給出平行四邊形的幾組定義。

題型:問答題

下列關(guān)于概念教學(xué)的說法不正確的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

以三角形為例,說明教學(xué)過程中設(shè)計(jì)開放性問題的作用。

題型:問答題

教師為了引導(dǎo)學(xué)生注意,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),調(diào)動(dòng)學(xué)生積極情感而采用的教學(xué)策略是()。

題型:單項(xiàng)選擇題