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元素周期表是元素周期律的具體表現(xiàn)形式,是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的工具。元素在周期表中的位置,反映了元素的原子結(jié)構(gòu)和元素的性質(zhì)。我們可以根據(jù)元素在周期表中的位置推測其原子結(jié)構(gòu)和性質(zhì),也可以根據(jù)元素的原子結(jié)構(gòu)推測它在周期表中的位置。
請回答下列問題:
(1)有人說"氦的最外層電子數(shù)為2,應(yīng)該把它放在第ⅡA族",你認(rèn)為這樣編排元素周期表有何利弊?
(2)結(jié)合化學(xué)教學(xué)實(shí)踐,論述三序結(jié)合的原則在化學(xué)教材編寫中"原子結(jié)構(gòu)和元素周期表"理論部分的應(yīng)用。
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下列屬于化學(xué)課程目標(biāo)內(nèi)容特征的是()。
(1)突出科學(xué)探究目標(biāo)
(2)立足基礎(chǔ)知識目標(biāo)
(3)重視情感態(tài)度與價(jià)值目標(biāo)
(4)重視過程與方法目標(biāo)
A.(1)(2)(3)
B.(1)(3)(4)
C.(2)(3)(4)
D.(1)(2)(3)(4)
A.科學(xué)問題
B.科學(xué)解釋
C.科學(xué)證據(jù)
D.科學(xué)假設(shè)
A.450
B.225
C.900
D.375
下列各圖常用來說明甲烷的分子結(jié)構(gòu),哪一種與其真實(shí)存在狀況相差較大?()
A.Ⅰ
B.Ⅱ
C.Ⅲ
D.Ⅳ
A.丙烷
B.丙酮
C.丙醛
D.環(huán)丙烷
最新試題
化學(xué)教材中紙筆測驗(yàn)的新變化不包括()。
世界上許多國家的科學(xué)家都已經(jīng)在探索可燃冰的開發(fā)利用。下列說法中正確的是()。①甲烷屬于烴類②相同條件下甲烷的密度大于空氣③甲烷難溶于水④可燃冰是一種極具潛力的能源
信息在短時(shí)記憶中一般只保持()秒鐘。
下圖中,兩電極上發(fā)生的電極反應(yīng)如下:a極:Cu2++2e-=Cu;b極:Fe-2e-=Fe2+,則以下說法中不正確的是()。
設(shè)NA為阿伏伽德羅常數(shù)的數(shù)值,下列敘述正確的是()。
新課程標(biāo)準(zhǔn)提出,教師應(yīng)具備化學(xué)教學(xué)的綜合能力,以下各項(xiàng)屬于化學(xué)教學(xué)綜合能力的是()。
在"對話-互動(dòng)"式的教學(xué)過程中,教師和學(xué)生的關(guān)系是()。
問題:(1)試確定本節(jié)課的三維教學(xué)目標(biāo)。(2)說明本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。(3)除了材料中已用課堂導(dǎo)入方案,請列舉一種本節(jié)課的課堂導(dǎo)入案例。(4)對(3)題中化學(xué)課堂導(dǎo)入案例進(jìn)行評價(jià)。
問題:(1)寫出通過本課的學(xué)習(xí),學(xué)生可以獲得怎樣的知識與技能。(2)說明本課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。(3)設(shè)計(jì)一個(gè)運(yùn)用舊知識引入新課的教學(xué)片段。
一位化學(xué)教師要配制一份Cu2+溶液,他發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室中有兩種銅鹽,其中硫酸銅是藍(lán)色,而氯化銅為綠色。于是他產(chǎn)生疑問:既然都是Cu2,兩者的顏色為何不同呢?根據(jù)上述材料,回答相關(guān)問題:(1)請你提出猜想,為何兩種銅鹽的顏色不同。(2)請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),證明你的假設(shè)。