A.發(fā)現(xiàn)問題-理解問題-新課學習-解決問題
B.發(fā)現(xiàn)問題-研究問題-新課學習-解決問題
C.發(fā)現(xiàn)問題-新課學習-理解問題-解決問題
D.研究問題-發(fā)現(xiàn)問題-新課學習-解決問題
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.選定課題
B.查閱文獻
C.研究設計
D.收集資料
A.知道、識別、認識、理解
B.說出、辨認、解釋、應用
C.說出、認識、比較、歸納
D.能表示、舉例、歸納、證明
A.明確所要解決的問題
B.實施解決問題的方案
C.得出相應的結論
D.對問題及解決問題的過程進行反思與評價
A.提高學生的科學素養(yǎng)
B.使學生掌握化學基礎知識和基本技能
C.提高學生分析問題和解決問題的能力
D.培養(yǎng)學生運用化學解決實際問題的能力
A.化學與可持續(xù)發(fā)展
B.生活中的材料
C.化學實驗基礎
D.化學與工農業(yè)生產
最新試題
（）既是課程的出發(fā)點，又是課程的歸宿。
化學教學語言是實現(xiàn)教學目的的重要工具，下列關于它的基本特點的敘述不正確的是（）。
2005年1月14日，成功登陸"土衛(wèi)六"的"惠更斯"號探測器發(fā)回了350張照片和大量數(shù)據(jù)。分析指出，"土衛(wèi)六"酷似地球經常下"雨"，不過"雨"的成分是液態(tài)甲烷。下列關于"土衛(wèi)六"的說法中，不正確的是（）。
問題：（1）本題正確解題思路為（）。（2）分析學生解題錯誤的原因。
課程標準作為衡量教育質量的基本依據(jù)，其核心部分是（）。
在"對話-互動"式的教學過程中，教師和學生的關系是（）。
探究式教學法是高中化學教學一種重要的教學方法，在化學教學中的使用越來越普遍。請簡要回答下列與之有關的問題：（1）什么是探究式教學法？（2）常見的探究活動的類型有哪些？并簡述探究式教學法的實施步驟。
甲、乙、丙、丁四物質中，甲、乙、丙均含有相同的某種元素，它們之間具有如下轉化關系：。下列有關物質的推斷錯誤的是（）
空氣中NO2含量超標會損害人體肺功能，導致人患呼吸道疾病等。下列有關NO2的敘述中不正確的是（）。
下列不屬于教學設計工作一般步驟的是（）。