A.選定課題
B.查閱文獻(xiàn)
C.研究設(shè)計(jì)
D.收集資料
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.知道、識(shí)別、認(rèn)識(shí)、理解
B.說(shuō)出、辨認(rèn)、解釋、應(yīng)用
C.說(shuō)出、認(rèn)識(shí)、比較、歸納
D.能表示、舉例、歸納、證明
A.明確所要解決的問(wèn)題
B.實(shí)施解決問(wèn)題的方案
C.得出相應(yīng)的結(jié)論
D.對(duì)問(wèn)題及解決問(wèn)題的過(guò)程進(jìn)行反思與評(píng)價(jià)
A.提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)
B.使學(xué)生掌握化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能
C.提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力
D.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題的能力
A.化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展
B.生活中的材料
C.化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)
D.化學(xué)與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
A.2
B.1
C.0.5
D.1.5
最新試題
問(wèn)題：（1）試確定本節(jié)課的三維教學(xué)目標(biāo)。（2）說(shuō)明本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。（3）除了材料中已用課堂導(dǎo)入方案，請(qǐng)列舉一種本節(jié)課的課堂導(dǎo)入案例。（4）對(duì)（3）題中化學(xué)課堂導(dǎo)入案例進(jìn)行評(píng)價(jià)。
問(wèn)題：（1）分析學(xué)生可能出現(xiàn)的解題錯(cuò)誤及原因。（2）本題正確答案為____，解題思路為____。
下列與化學(xué)反應(yīng)能量變化相關(guān)的敘述正確的是（）。
化學(xué)教學(xué)語(yǔ)言是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的的重要工具，下列關(guān)于它的基本特點(diǎn)的敘述不正確的是（）。
在"對(duì)話-互動(dòng)"式的教學(xué)過(guò)程中，教師和學(xué)生的關(guān)系是（）。
2005年1月14日，成功登陸"土衛(wèi)六"的"惠更斯"號(hào)探測(cè)器發(fā)回了350張照片和大量數(shù)據(jù)。分析指出，"土衛(wèi)六"酷似地球經(jīng)常下"雨"，不過(guò)"雨"的成分是液態(tài)甲烷。下列關(guān)于"土衛(wèi)六"的說(shuō)法中，不正確的是（）。
下列不屬于教學(xué)設(shè)計(jì)工作一般步驟的是（）。
（）既是課程的出發(fā)點(diǎn)，又是課程的歸宿。
問(wèn)題：（1）本題正確解題思路為（）。（2）分析學(xué)生解題錯(cuò)誤的原因。
世界上許多國(guó)家的科學(xué)家都已經(jīng)在探索可燃冰的開發(fā)利用。下列說(shuō)法中正確的是（）。①甲烷屬于烴類②相同條件下甲烷的密度大于空氣③甲烷難溶于水④可燃冰是一種極具潛力的能源