A.2種
B.3種
C.4種
D.5種
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A.水電離出的c(H+)=10-12mol/L的溶液中,K+、Na+、SO42-、AO2-
B.c(H+)=0.01mol/L的溶液中:CH3COO-、NH4+、Cl-、Na+
C.能與鋁反應(yīng)生成氫氣的溶液中:Mg2+、Na+、Cl-、NO3
D.pH=12的溶液中:AlO2、Na+、SO4-、SO3-
A.109°28′
B.小于109°28′
C.120′
D.小于120°,大于109°28′
A.科學(xué)精神和人文精神的統(tǒng)一
B.科學(xué)精神和社會(huì)精神的統(tǒng)一
C.科學(xué)技術(shù)和社會(huì)精神的統(tǒng)一
D.社會(huì)精神和人文精神的統(tǒng)一
A.演繹
B.分類(lèi)
C.類(lèi)比
D.歸納
A.知道
B.了解
C.說(shuō)明
D.應(yīng)用
最新試題
通常百分制規(guī)定60分以上及格,以下則不及格。某班化學(xué)考試,若全班都60分以上,則全班及格,若全班都60分以下,則都不及格,這種評(píng)價(jià)稱(chēng)為()。
問(wèn)題:(1)本題正確答案是(),正確解題思路是什么?(2)試對(duì)學(xué)生解題錯(cuò)誤形成的原因進(jìn)行分析。
在解答化學(xué)試題的過(guò)程中,學(xué)生對(duì)題目瀏覽、測(cè)查、完成情況的監(jiān)控及對(duì)速度的把握主要采用的是()。
下列化學(xué)儀器或?qū)嶒?yàn)正確的是()。
掌上實(shí)驗(yàn)室由手持技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)整合而成,下列敘述中不屬于掌上實(shí)驗(yàn)室特點(diǎn)的是()。
下列不屬于化學(xué)課堂管理常規(guī)內(nèi)容的是()。
下列選項(xiàng)屬于《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》內(nèi)容結(jié)構(gòu)中四大部分的是()。
某教師在講授"鹽類(lèi)的水解"時(shí),首先創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境并提出:為什么不同的鹽溶液呈現(xiàn)不同的酸堿性?然后讓學(xué)生自主去獲取資料、信息,通過(guò)小組合作學(xué)習(xí),不同思想交鋒、補(bǔ)充、修正,加深對(duì)問(wèn)題的理解,完善認(rèn)知結(jié)構(gòu),該教師主要運(yùn)用的教學(xué)方法是()。
已知氨水的密度比純水小,若以W1和W2分別表示amol/L和bmol/L氨水質(zhì)量分?jǐn)?shù)且2a=b,則下列推斷正確的是()。
化學(xué)概念是高中課程內(nèi)容的重要組成部分,是化學(xué)知識(shí)的骨架,但是抽象的化學(xué)概念學(xué)習(xí)往往使學(xué)生挫傷學(xué)習(xí)積極性。(1)請(qǐng)以物質(zhì)的量為例說(shuō)明如何開(kāi)展概念教學(xué)。(2)分析化學(xué)概念學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生思維能力發(fā)展功能。