背景材料:
下面是噴泉實驗的創(chuàng)新設(shè)計:
(1)實驗用品:0.10mol·L<sup>-1</sup>CH<sub>3</sub>COOH溶液、紫甘藍指示劑、濃氨水、氫氧化鈉固體、蒸餾水、1000ml燒杯、500ml燒杯、500ml圓底燒瓶、雙孔塞、10ml注射器。
(2)實驗步驟及現(xiàn)象
①配制上噴溶液:熱水浸泡紫甘藍幾分鐘,即可得到紫甘藍指示劑;向600ml濃度為
0.10mol·L<sup>-1</sup>CH<sub>3</sub>COOH溶液中逐滴滴加紫甘藍指示劑至溶液呈紅色。
②制取氨氣:圖1中,從橡膠塞和圓底燒瓶接縫處.用注射器向盛有大約2藥匙NaOH固體的燒杯內(nèi)快速注入5.0~8.0ml濃氨水,迅速塞緊橡膠塞,輕輕搖動燒瓶使?jié)獍彼蚇aOH固體充分接觸;同時,將乳膠管末端浸入300ml蒸餾水中,吸收溢出的氨氣。在這個過程中,燒瓶內(nèi)液體處于類似沸騰狀態(tài),大量氣泡涌入燒杯,用手觸摸燒瓶壁感覺很涼,說明整個過程是吸熱的。
③噴泉實驗:當燒杯沒有氣泡冒出時,將乳膠管移入盛有CH<sub>3</sub>COOH溶液的燒杯中,將膠頭滴管中蒸餾水擠入燒瓶,即可觀察到綠色一紫色一紅色一綠色的連續(xù)變色的多色噴泉了。
問題:
(1)該實驗的化學(xué)反應(yīng)原理是什么?
(2)該實驗的設(shè)計有哪些優(yōu)點?
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A.等物質(zhì)的量的N2和CO所含分子數(shù)均為NA
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C.1molNa2O2固體中含離子總數(shù)為4NA
D.1.7gH2O2中含有的電子數(shù)為0.9NA
A.PH3
B.NH3
C.N3H4
D.H2O
A.己炔
B.正己烷
C.正己醇
D.1-氯乙烷
A.ΔrHm<0
B.ΔrHm>0
C.ΔrGm<0
D.ΔrGm>0
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《普通高中化學(xué)課程標準(實驗)》指出:化學(xué)課程體系應(yīng)適應(yīng)不同發(fā)展需要和不同志趣學(xué)生的需要,教科書編寫時要充分體現(xiàn)這一課程改革的理念。選修課程模塊要為全體學(xué)生的未來發(fā)展和后續(xù)化學(xué)課程模塊學(xué)習(xí)提供必要的基礎(chǔ),選修模塊的編寫要從不同的角度組織內(nèi)容,為不同學(xué)生的個性發(fā)展提供基礎(chǔ)。結(jié)合材料,回答下列問題:(1)說明設(shè)計《化學(xué)與生活》模塊可使學(xué)生在哪些方面得到發(fā)展?(2)試根據(jù)《化學(xué)與生活》模塊特點,選擇適合的化學(xué)教學(xué)策略?
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