A、來自于經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的制約
B、來自政府的財政支持
C、來自于傳統(tǒng)教育觀念的制約
D、來自管理方面的制約
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A、政府管理型
B、學(xué)校輻射型
C、街道(居委會)轄區(qū)型
D、資源自住型
A、社區(qū)文化建設(shè)服務(wù)對象多元性
B、社區(qū)文化形態(tài)的多元性
C、社區(qū)文化服務(wù)內(nèi)容的多元性
D、社區(qū)文化的載體多元性
A、社會溝通
B、心理凝聚
C、社會滲透
D、價值導(dǎo)向
A、社區(qū)文化的區(qū)域性
B、社區(qū)文化的繼承性
C、社會文化的融合性
D、社區(qū)文化的共享性
E、社區(qū)文化的普遍性
F、社區(qū)文化的滲透性
G、社區(qū)文化的多樣性
A、文字要素
B、文化載體
C、文化方式
D、文化制度
最新試題
認(rèn)知/行為理論下,社會工作者扮演的角色是()。
按照工作對象劃分,社會工作可以分為()。
心理學(xué)是()的重要基礎(chǔ),發(fā)展心理學(xué)、變異心理學(xué)、人類行為和社會環(huán)境理論都指導(dǎo)了社會工作實(shí)務(wù)。
ABC人格理論中A代表()。
社會工作對人類行為與社會環(huán)境的基本假設(shè)包括()。
社會工作者價值悖論體現(xiàn)在以下哪些領(lǐng)域()。
實(shí)證傳統(tǒng)堅信社會工作的知識是建立在自然科學(xué)的方法之上,理論可以經(jīng)由科學(xué)方法證明其有效性而推至更大的人群,這一范式包括()。
下面關(guān)于依戀理論評估的說法,正確的是()。
心理動力理論體系有哪些內(nèi)容?()
個體發(fā)展所涉及的主要系統(tǒng)()。