單項選擇題消極強化通過（）消極強化物來增強反應效率。
A.減少
B.中止
C.增加
D.平衡
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1.單項選擇題幼兒園活動需要活動（）支撐。
A.特點
B.方式
C.對象
D.環(huán)境
2.單項選擇題下列哪個是條件刺激？（）
A.US
B.UR
C.CS
D.SR
3.多項選擇題學習的個別差異通常指幼兒在學習中所表現出的（）及學習志向水平等方面的差別。
A.智力
B.能力
C.性別
D.學習方式
4.多項選擇題“學習”定義中的三個要點：（）
A.主體身上必須產生某種變化
B.這種變化是相對變化的的
C.這種變化是相對持久保持的
D.主體的變化是由它與環(huán)境相互作用而產生的
5.單項選擇題生成學習理論中人們生產對所知覺事物的意義，總是與他之前的（）相結合。
A.知識
B.學習
C.經驗
D.事實
最新試題
（）是指針對個人的、明智的和思考周密的教學行動，幫助教師了解教室中的行為、動機以及造成兒童預期改變的因素。
題型：填空題
自尊具有保護自我人格完整和尊嚴的（）功能。
題型：填空題
幼兒教育心理學作為教育心理學的一個分支，其涉及的基本體系、基本原理、基本內容與教育心理學是一致的，只是兩者產生的時間和成熟程度不同。
題型：判斷題
兒童前語言溝通能力的發(fā)展包含（）技能的發(fā)展。
題型：多項選擇題
兒童書寫能力可分為（）
題型：多項選擇題
幼兒的課程應該以真實的生活為基礎。
題型：判斷題
埃里克森認為，3-6歲兒童社會性發(fā)展過程中的危機在于主動對內疚的沖突。
題型：判斷題
兒童動詞的發(fā)展中，（）動詞數量占絕對優(yōu)勢，且優(yōu)于其他動詞。
題型：單項選擇題
皮亞杰提出機體的成熟和社會經驗都會影響認知和心理發(fā)展。
題型：判斷題
在閱讀與書寫準備方面，3-6歲兒童應達到目標有（）。
題型：多項選擇題