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A.民辦企業(yè)法人
B.民辦非企業(yè)法人
C.事業(yè)單位法人
D.企業(yè)法人
A.企業(yè)
B.初等職業(yè)院校
C.中等職業(yè)院校
D.高等職業(yè)院校
A.主要發(fā)達(dá)國(guó)家資本主義工業(yè)化
B.經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展
C.國(guó)家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整
D.國(guó)家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型
A.初等職業(yè)教育
B.中等職業(yè)教育
C.高等職業(yè)教育
D.職業(yè)培訓(xùn)教育
A.具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷
B.高等師范?？茖W(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷
C.高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷
D.具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷
最新試題
實(shí)施義務(wù)教育的民辦學(xué)?？梢允褂镁惩饨滩?。
二戰(zhàn)以后，高等教育以其耗時(shí)短、速度快、效率高的特點(diǎn)迅速被各個(gè)國(guó)家所接受并獲得高速發(fā)展。
教師主要通過學(xué)術(shù)委員會(huì)參與學(xué)校的民主管理。
中國(guó)對(duì)境外教育機(jī)構(gòu)頒發(fā)的學(xué)位證書、學(xué)歷證書及其他學(xué)業(yè)證書，只有當(dāng)我國(guó)與該國(guó)締結(jié)了相關(guān)的國(guó)際條約，才對(duì)系列證書予以承認(rèn)。
教育法治的權(quán)威化體現(xiàn)在（）
民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立教師培訓(xùn)制度，為受聘教師接受相應(yīng)的思想政治培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)提供條件。
教育行政訴訟的一般程序包括（）
高校教學(xué)成果獎(jiǎng)在高等教育階段評(píng)選范圍包含學(xué)歷教育，不包括非學(xué)歷教育。
《教師法》的制定和頒布，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義，主要體現(xiàn)在以下哪些方面？（）
普通高等學(xué)校也能實(shí)施高等職業(yè)學(xué)校教育。