A.健康
B.尊嚴(yán)
C.普遍
D.真摯
E.寫實(shí)
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A.忽視文學(xué)與群眾的聯(lián)系
B.忽視情感對文學(xué)的作用
C.對文學(xué)的藝術(shù)特征重視不夠
D.對文學(xué)的多方面功能缺乏認(rèn)識
E.對非革命工具的文學(xué)否定過多
A.田漢的《獲虎之夜》
B.洪深的《趙閻王》
C.夏衍的《上海屋檐下》
D.曹禺的《原野》
E.陳白塵的《升官圖》
A.新月社
B.創(chuàng)造社
C.象征詩派
D.中國詩歌會(huì)
E.文學(xué)研究會(huì)
A.斗爭性強(qiáng)
B.精明強(qiáng)悍
C.頑強(qiáng)有骨氣
D.命運(yùn)觀念
E.純樸善良
A.縱剖面結(jié)構(gòu)
B.橫斷面結(jié)構(gòu)
C.開放式結(jié)構(gòu)
D."用多少人生的零碎來闡明一個(gè)觀念"
E.人像展覽式結(jié)構(gòu)
最新試題
下列詩句中,與“傷流景。往事后期空記省”修辭手法相同的一組是()。
“語言不僅是一種工具,而且是一種藝術(shù)”是語法教學(xué)應(yīng)有的理念。
?漢語是意合型語言,注重以神統(tǒng)形。
“他把牛奶沒喝完就走了”這句話的錯(cuò)誤在于“把”字句的否定式不應(yīng)該使用“沒”,而應(yīng)該使用“不”。?
?漢語的構(gòu)詞法與造句法基本一致。
?“別走!”是一個(gè)表示否定的祈使句。
下列詩句中,與“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng),許多愁”修辭手法相同的一組是()。
“這種蛋糕甜香甜香的”是主謂謂語句。?
?由于很多語言中沒有補(bǔ)語這種成分,所以補(bǔ)語是語法教學(xué)的難點(diǎn)。
?復(fù)句教學(xué)應(yīng)語法、語義、()三個(gè)平面并重。