單項(xiàng)選擇題事例研究法大體有哈佛方式、（）和事件處理過(guò)程訓(xùn)練法三種。

A、芝加哥方式
B、大事例方式
C、游戲案例法
D、體驗(yàn)學(xué)習(xí)方式


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1.單項(xiàng)選擇題一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)不僅講求彼此合作默契，更講求（），這需要通過(guò)有目的的培養(yǎng)、訓(xùn)練。

A、工作氛圍
B、工作成績(jī)
C、工作效率
D、工作成效

2.單項(xiàng)選擇題備課的基本要領(lǐng)是領(lǐng)會(huì)大綱、（）了解學(xué)員和實(shí)習(xí)場(chǎng)地以及訓(xùn)練設(shè)備等。

A、掌握最新教法
B、提高指導(dǎo)能力
C、靈活運(yùn)用教學(xué)方法
D、吃透教材

4.單項(xiàng)選擇題（）的基本含義是尋找、發(fā)現(xiàn)、挖掘和處理。

A、項(xiàng)目
B、開(kāi)發(fā)
C、審定
D、方案

5.單項(xiàng)選擇題科學(xué)的培訓(xùn)工作過(guò)程是（）。

A、培訓(xùn)需求分析—制定培訓(xùn)計(jì)劃—實(shí)施培訓(xùn)—考核評(píng)估—反饋和總結(jié)提高
B、制定培訓(xùn)計(jì)劃—培訓(xùn)需求分析—實(shí)施培訓(xùn)—考核評(píng)估—反饋和總結(jié)提高
C、制定培訓(xùn)計(jì)劃—實(shí)施培訓(xùn)—考核評(píng)估—反饋好總結(jié)提高
D、實(shí)施培訓(xùn)—培訓(xùn)需求分析—考核評(píng)估—反饋和總結(jié)提高

最新試題

拓展訓(xùn)練中，“安全”是第一位的，企業(yè)培訓(xùn)師不僅要保障學(xué)員的身體安全，還應(yīng)努力做到使學(xué)員感到（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

終身教育培訓(xùn)的基本理念認(rèn)為（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)管理的（）系統(tǒng)包括教學(xué)場(chǎng)所和教學(xué)設(shè)施兩大方面。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

所謂群體，是指為了實(shí)現(xiàn)某個(gè)特定的目標(biāo)，兩個(gè)或兩個(gè)以上相互作用、相互（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)習(xí)型組織強(qiáng)調(diào)的是在個(gè)人學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和組織學(xué)習(xí)，其目的就是將個(gè)人學(xué)習(xí)成果（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)指（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)習(xí)型組織強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)工作化，把學(xué)習(xí)過(guò)程與工作聯(lián)系起來(lái)，不斷（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

新時(shí)期的班組長(zhǎng)具備培訓(xùn)師職業(yè)能力的意義在于（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

學(xué)習(xí)型組織營(yíng)造全體員工自助學(xué)習(xí)、（）和終身學(xué)習(xí)的氛圍。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

（），就是能夠經(jīng)常深思自己是如何理解世界的，更加客觀全面的認(rèn)識(shí)世界，對(duì)待自己、他人、工作和社會(huì)。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題