A.互動學習
B.參與學習
C.班組學習
D.團隊學習
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.計劃組織能力
B.組織實施培訓能力
C.及時、果斷調整決定的能力
D.知識結構足夠寬泛
E.準確發(fā)現(xiàn)問題,捕捉信息和有效反饋的能力
A.使新員工盡快的適應期工作崗位
B.提高和改善員工提升績效的意識和能力
C.提高員工的價值,為承擔更多的工作和更大的責任做好準備
D.提高和增進員工對團隊的認同感和歸屬感,增強團隊的穩(wěn)定性
E.促進團隊變革與發(fā)展,使團隊更具有生命力和競爭力
A.使新員工盡快地適應其工作崗位
B.提高和改善員工提升績效的意識和能力
C.提高員工的價值,為承擔更多的工作和更大的責任做好準備。
D.提高和增進員工對團隊的認同感和歸屬感,增強團隊的穩(wěn)定性
E.促進團隊變革與發(fā)展,使團隊更具有生命力和競爭力
A.建立團隊與團隊熱身
B.個人項目
C.團隊項目
D.程序
E.回顧總結
A.心理安全
B.身心安全
C.團隊安全
D.心理放松
最新試題
學習型組織強調學習工作化,把學習過程與工作聯(lián)系起來,不斷()。
拓展訓練所要達到的目的,主要體現(xiàn)在()。
創(chuàng)建學習型組織的基本要求是()。
(),就是能夠經(jīng)常深思自己是如何理解世界的,更加客觀全面的認識世界,對待自己、他人、工作和社會。
學習型組織強調的是在個人學習的基礎上,加強團隊學習和組織學習,其目的就是將個人學習成果()
終身教育培訓的基本理念認為()
企業(yè)培訓教學管理的()系統(tǒng)包括教學場所和教學設施兩大方面。
班組工作制度包括()。
拓展訓練之所以受到追捧,是因為它可以協(xié)助企業(yè)為有效地達成重組核心資源的目標而設計訓練課程,幫助企業(yè)員工()。
創(chuàng)建學習型組織,是一種培養(yǎng)職工形成(),提高學習能力的過程。