單項(xiàng)選擇題培訓(xùn)課程開發(fā)可以通過分析()、分析企業(yè)人員素質(zhì)需求等方面來選擇課題。

A、企業(yè)擴(kuò)大利潤的需求
B、企業(yè)發(fā)展規(guī)劃需求
C、預(yù)測企業(yè)進(jìn)入市場的潛在需求
D、預(yù)測企業(yè)發(fā)展?jié)撛谛枨?/p>


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1.單項(xiàng)選擇題個人風(fēng)格一般包括()、性格和行為風(fēng)格三方面。

A、心理
B、思想
C、氣質(zhì)
D、個性

2.單項(xiàng)選擇題所謂人員素質(zhì)測評,就是指綜合運(yùn)用()等科學(xué)的理論、技術(shù)和方法,對人的能力水平及傾向、個性特點(diǎn)、行為特征等進(jìn)行系統(tǒng)而客觀的衡量評價(jià)的科學(xué)方法。

A、管理學(xué)、運(yùn)籌學(xué)
B、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)
C、心理學(xué)、測量學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)
D、經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)

3.單項(xiàng)選擇題根據(jù)對受訓(xùn)者的人格特征測評結(jié)果、給出對其培訓(xùn)的(),是進(jìn)行個性特征分析的最終目的。

A、方案設(shè)計(jì)建議
B、方案可行結(jié)論
C、方案執(zhí)行建議
D、方案細(xì)化意見

4.單項(xiàng)選擇題企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)效果的檢測和評價(jià)包括()和業(yè)務(wù)評價(jià)。

A、效果測定
B、過程評定
C、課程運(yùn)營
D、意識改善

5.單項(xiàng)選擇題()是一種課時環(huán)節(jié)教學(xué)模式。

A、指導(dǎo)法
B、訓(xùn)練法
C、講授法
D、示范法

最新試題

學(xué)習(xí)型組織強(qiáng)調(diào)的是在個人學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和組織學(xué)習(xí),其目的就是將個人學(xué)習(xí)成果()

題型:單項(xiàng)選擇題

培訓(xùn)者只有(),并提供培訓(xùn)服務(wù),才能提高培訓(xùn)效益。

題型:單項(xiàng)選擇題

學(xué)習(xí)型組織強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)工作化,把學(xué)習(xí)過程與工作聯(lián)系起來,不斷()。

題型:單項(xiàng)選擇題

拓展培訓(xùn)之所以受到追捧,是因?yàn)樗梢詤f(xié)助企業(yè)為有效的達(dá)成重組核心資源的目標(biāo)而設(shè)計(jì)的訓(xùn)練課程,幫助企業(yè)部門之間()。

題型:單項(xiàng)選擇題

班組工作制度包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

()強(qiáng)調(diào)的是在個人學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和組織學(xué)習(xí)。

題型:單項(xiàng)選擇題

拓展培訓(xùn)(體驗(yàn)式培訓(xùn))的宗旨是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

拓展訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)學(xué)員在“做”中學(xué)習(xí),它通常有()等重要環(huán)節(jié)。

題型:多項(xiàng)選擇題

拓展訓(xùn)練的挑戰(zhàn)極限主要指()。

題型:單項(xiàng)選擇題

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的基本要求是()。

題型:多項(xiàng)選擇題