A.職業(yè)教育
B.職業(yè)能力
C.職業(yè)品質(zhì)
D.學(xué)習(xí)型組織
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A.集體的學(xué)習(xí)
B.討論式的學(xué)習(xí)
C.從深度會談開始，通過學(xué)習(xí)系統(tǒng)思考等學(xué)習(xí)的技巧和交流，提高素質(zhì)
D.有輔導(dǎo)的學(xué)習(xí)
A.自我超越
B.建立共同愿景
C.轉(zhuǎn)化心智模式
D.團隊學(xué)習(xí)
A.互動學(xué)習(xí)
B.參與學(xué)習(xí)
C.班組學(xué)習(xí)
D.團隊學(xué)習(xí)
A.計劃組織能力
B.組織實施培訓(xùn)能力
C.及時、果斷調(diào)整決定的能力
D.知識結(jié)構(gòu)足夠?qū)挿?br />
E.準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)問題，捕捉信息和有效反饋的能力
A.使新員工盡快的適應(yīng)期工作崗位
B.提高和改善員工提升績效的意識和能力
C.提高員工的價值，為承擔(dān)更多的工作和更大的責(zé)任做好準(zhǔn)備
D.提高和增進員工對團隊的認(rèn)同感和歸屬感，增強團隊的穩(wěn)定性
E.促進團隊變革與發(fā)展，使團隊更具有生命力和競爭力
最新試題
班組工作制度包括（）。
人力資源開發(fā)的基本工作程序是需求分析、（）設(shè)計培訓(xùn)課程方案、開發(fā)培訓(xùn)過程的組織及其檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)；最后是培訓(xùn)效果評估。
拓展訓(xùn)練的挑戰(zhàn)極限主要指（）。
拓展訓(xùn)練所要達(dá)到的目的，主要體現(xiàn)在（）。
拓展培訓(xùn)之所以受到追捧，是因為他可以協(xié)助企業(yè)為有效的達(dá)成重組核心資源的目標(biāo)而設(shè)計的訓(xùn)練課程，幫助企業(yè)部門之間（）。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)管理的（）系統(tǒng)包括教學(xué)場所和教學(xué)設(shè)施兩大方面。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的基本要求是（）。
培訓(xùn)師在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的過程中應(yīng)該具備的職能包括：（）。
新時期的班組長具備培訓(xùn)師職業(yè)能力的意義在于（）。
拓展訓(xùn)練之所以受到追捧，是因為它可以協(xié)助企業(yè)為有效地達(dá)成重組核心資源的目標(biāo)而設(shè)計訓(xùn)練課程，幫助企業(yè)員工（）。