A.失業(yè)
B.就業(yè)
C.職位
D.職位空缺
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A.為0
B.無限大
C.為1
D.<1
A.等成本線與等產(chǎn)量線相切
B.等成本線與等產(chǎn)量線交叉
C.等成本線與等產(chǎn)量線平行
D.等成本線與等產(chǎn)量線分離
A.生產(chǎn)力
B.邊際生產(chǎn)力
C.平均生產(chǎn)力
D.總生產(chǎn)力
A.企業(yè)
B.員工
C.企業(yè)和員工
D.工會(huì)
A.在職培訓(xùn)
B.脫產(chǎn)培訓(xùn)
C.一般培訓(xùn)
D.特殊培訓(xùn)
最新試題
()是指把行為考核與評(píng)級(jí)量表結(jié)合在一起,用量表對(duì)勞績(jī)作出評(píng)級(jí),并以關(guān)鍵行為事件對(duì)量表值作出定位。
培訓(xùn)開發(fā)的評(píng)價(jià)應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手()。
人員挑選與錄用工作程序的前三個(gè)階段是()。
工資體系管理的重點(diǎn)是()管理,因?yàn)樗瓤勺鳛楹硕ㄆ渌べY的基礎(chǔ),又能反映企業(yè)工資的性質(zhì)和特征。
調(diào)升較高職務(wù)是()的一種。
()即按一定作業(yè)難度,把職工評(píng)出等級(jí)順序。
工作能力考核表分為五個(gè)部分,即()。
在制定和實(shí)施人員挑選錄用計(jì)劃時(shí),必須注意的問題有()。
實(shí)施培訓(xùn)與開發(fā)不僅要考慮到一些關(guān)鍵因素,還要把握一些最基本的操作原則,這些原則同樣是保證培訓(xùn)質(zhì)量的基本要素。它們是()。
()是人力資源規(guī)劃的補(bǔ)充或延續(xù)。