A.過渡性
B.穩(wěn)定性
C.閉鎖性
D.社會(huì)性
E.動(dòng)蕩性
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A.品行是榜樣
B.語(yǔ)言是榜樣
C.情緒是榜樣
D.習(xí)慣是榜樣
E.環(huán)境是榜樣
A.學(xué)習(xí)家庭教育專業(yè)化知識(shí)
B.做好家訪工作
C.從班里找得力的助手
D.找準(zhǔn)育人的核心位置
A.要忽視不要關(guān)注
B.要耐心不要簡(jiǎn)單
C.要溫和不要粗暴
D.要理智不要惱怒
A.能充分發(fā)揮孩子的主觀能動(dòng)性
B.使孩子易于接受
C.效果好，持久性強(qiáng)
D.容易掌握
A.自身心理因素
B.逆反心理
C.外部環(huán)境的影響
D.同學(xué)的起哄
最新試題
培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力時(shí)應(yīng)注意（）
給孩子一些“劣性刺激"，指的是適當(dāng)?shù)模ǎ?/p>
突觸是神經(jīng)元之間相互接觸并進(jìn)行信息傳遞的關(guān)鍵部位，依據(jù)釋放遞質(zhì)作用的不同可以把突觸分為（）
在“新婚夫妻”生命階段，個(gè)人成長(zhǎng)的任務(wù)有（）
關(guān)于家庭教育的循序漸進(jìn)原則中“遵循年齡階段特征，促進(jìn)兒童自主發(fā)展”的說法正確的是（）
家庭教育的智慧體現(xiàn)在（）方面。
親子關(guān)系觀念現(xiàn)在正處于傳統(tǒng)向現(xiàn)代過渡的一個(gè)階段，傳統(tǒng)觀念主要表現(xiàn)在（）
在親子溝通技巧中，尊重指的是（）
以下哪些是現(xiàn)代家庭教育的理念（）
對(duì)于剛開始學(xué)習(xí)自己刷牙的嬰幼兒來說，家長(zhǎng)應(yīng)該采?。ǎ┑闹笇?dǎo)方式教孩子刷牙。