A、12
B、24
C、48
D、72
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A、IMO
B、ISM
C、MARPOL
D、SOLAS
A、12,30
B、50,25
C、12,25
D、25,15
A、3年
B、5年
C、8年
D、10年
A、一樣的
B、不一樣
C、A、B都不對
D、部分一樣的
A、排放機(jī)艙處所內(nèi)的污水所造成海上污染
B、船殼破損導(dǎo)致油艙漏油所造成海上污染
C、船舶嚴(yán)重橫傾導(dǎo)致油艙內(nèi)燃油從空氣管內(nèi)溢出所造成海上污染
D、沉船導(dǎo)致油艙漏油所造成海上污染
最新試題
按照四階段安全教育法,下列排列順序正確的是()。①不明白時即確定其為提問對象②令其邊作業(yè)邊加以說明③講解、示范和寫出主要步驟④讓受訓(xùn)人員明確應(yīng)掌握的程度和要求
每個部門內(nèi)部有明顯的崗位分工以避免交叉和無序的工作狀況。
負(fù)責(zé)全船機(jī)電設(shè)備的技術(shù)總負(fù)責(zé)人是()。
有效地組織和激勵船員,酌情處理有關(guān)事務(wù),是船上安全管理能否成功的關(guān)鍵所在。
對新船員的安全教育應(yīng)突出安全意識的樹立。
初次上船者應(yīng)仔細(xì)閱讀船上的安全管理手冊,著重掌握不同設(shè)備操作要求和管理規(guī)范。
安全知識教育包括安全意識、安全活動、安全技能訓(xùn)練等。
一般地,船員組織系統(tǒng)分為甲板部、輪機(jī)部。
對事故苗子和潛在危害的識別是有效控制事故的重要途徑。
日常安全教育手段,按對象分類有新人上崗教育,在職船員教育,新技術(shù)教育、工作變動教育,航前、航中、航后的現(xiàn)場教育等。