單項選擇題()是指當對一個人某些特性形成好或壞的印象之后,人們就傾向于據(jù)此推論其他方面的特性。
A.光環(huán)效應
B.投射效應
C.首因效應
D.刻板印象
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1.單項選擇題()是人對某種事物或特定對象所持有的一種肯定或否定的心理傾向。
A.歸因
B.知覺
C.動機
D.態(tài)度
2.單項選擇題阿倫和梅耶提出的組織承諾不包括()。
A.感情承諾
B.繼續(xù)承諾
C.規(guī)范承諾
D.口頭承諾
3.多項選擇題群體決策的優(yōu)點有()。
A.能比個體需要的時間少
B.能增加決策的可接受性
C.能增加決策過程的民主性
D.能提供比個體更為豐富和全面的信息
E.能提供比個體更多的不同的決策方案
4.多項選擇題心理測驗按測驗的方式可分為()。
A.情商測驗
B.紙筆測驗
C.操作測驗
D.口頭測驗
E.情境測驗
5.多項選擇題培訓和發(fā)展領導者技能的理論和方法有()。
A.輔導
B.按需培訓
C.加速站
D.確定領導技能的范疇
E.制定培訓發(fā)展規(guī)劃
最新試題
人格測驗主要測量()等個性心理特征。
題型:多項選擇題
()是指領導者尊重和關心下屬的看法和情感,更愿意與下屬建立相互信任的工作關系。
題型:單項選擇題
()是指最先的印象對人的知覺所產(chǎn)生的強烈影響。
題型:單項選擇題
心理測驗按測驗的內(nèi)容可分為兩大類,一類是能力測驗,另一類是()。
題型:單項選擇題
領導情境理論中選擇領導方式的權變因素,主要包括工作成熟度和()。
題型:單項選擇題
人格很復雜,包括()。
題型:多項選擇題
影響工作滿意度的因素包括()。
題型:多項選擇題
教師連續(xù)提問兩個學生都不能回答某個問題,而第三個學生則對問題進行了分析和解釋,盡管他的回答并不完全正確,可是教師還是會認為第三個學生更出色些,這種現(xiàn)象屬于()。
題型:單項選擇題
組織公正與報酬分配的原則不包括()。
題型:單項選擇題
群體和組織層面的績效薪資包括()等。
題型:多項選擇題