A.震蕩期、形成期、正規(guī)期、表現(xiàn)期
B.形成期、震蕩期、表現(xiàn)期、正規(guī)期
C.表現(xiàn)期、震蕩期、形成期、正規(guī)期
D.形成期、震蕩期、正規(guī)期、表現(xiàn)期
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A.制定流程
B.團(tuán)結(jié)人員
C.為項(xiàng)目干系人提供所需要的成果
D.關(guān)注組織及其機(jī)構(gòu)
A.馬斯洛理論和X-理論
B.Y-理論和X-理論
C.Y-理論、馬斯洛理論和赫茲伯格的衛(wèi)生理論
D.赫茲伯格的衛(wèi)生理論和X-理論
A.挫折感
B.頻繁召開會(huì)議
C.對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理缺乏信任和信心
D.沒有效果的會(huì)議
A.培訓(xùn)
B.認(rèn)可和獎(jiǎng)勵(lì)
C.職責(zé)分配
D.同地辦公
A.發(fā)布新的項(xiàng)目簡(jiǎn)報(bào)
B.創(chuàng)造項(xiàng)目的高昂士氣
C.設(shè)立項(xiàng)目指揮部
D.制定小組成員如何與其他干系人溝通的指導(dǎo)原則
最新試題
有效的團(tuán)隊(duì)帶來(lái)的主要結(jié)果是（）
你是一位項(xiàng)目經(jīng)理，你相信假如給予人們恰當(dāng)?shù)钠谕图?lì)，他們總是會(huì)最努力工作。你贊同（）
項(xiàng)目A應(yīng)用矩陣的組織形式進(jìn)行管理。項(xiàng)目經(jīng)理向副總經(jīng)理匯報(bào)，副總經(jīng)理為項(xiàng)目提供看得見的支持。在這種情況下，（）能最好地描述項(xiàng)目經(jīng)理的相對(duì)權(quán)力。
在當(dāng)今高科技環(huán)境下，為了成功激勵(lì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)，（）可以被項(xiàng)目管理者用來(lái)保持一個(gè)氣氛活躍、高效的士氣。
為了對(duì)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員的技術(shù)提高給予獎(jiǎng)勵(lì)和認(rèn)可，技能培訓(xùn)的預(yù)期成果應(yīng)該是（）
你是一個(gè)為期兩年的項(xiàng)目的經(jīng)理，現(xiàn)在開始項(xiàng)目的第2年。自項(xiàng)目開始后，部分項(xiàng)目功能和人員職責(zé)發(fā)生了變化。一些小組成員離開了項(xiàng)目，另外一些人員加入了進(jìn)來(lái)，有些工作包須被重新分配。此外，一些已經(jīng)完成的工作包未被接受并被退回，也需要人員去處理。隨著項(xiàng)目的開展你感覺情況很亂，也不是完全清楚每個(gè)人對(duì)工作包的職責(zé)。為了控制該項(xiàng)目，你需要（）
關(guān)于下表，（）的描述是錯(cuò)誤的。
項(xiàng)目經(jīng)理在創(chuàng)建高效項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)時(shí)，經(jīng)常會(huì)碰到職責(zé)不清的情況，這說明他沒有（）
團(tuán)隊(duì)合作是項(xiàng)目成功的重要保證，除（）外都能表明項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)合作不好。
如果在項(xiàng)目的早期就制訂（），沖突就會(huì)減少很多，沖突管理也會(huì)相對(duì)容易。