A.6～11、12歲
B.11、12～14、15歲
C.14、15～17、18歲
D.3～6、7歲
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A．反映活動(dòng)從未分化向分化、專門化演變。
B．反映活動(dòng)從不隨意性、被動(dòng)性向隨意性、主動(dòng)性演變。
C．從認(rèn)識(shí)客體的內(nèi)部現(xiàn)象向認(rèn)識(shí)事物的外部本質(zhì)演變。
D．對(duì)周圍事物的態(tài)度從不穩(wěn)定向穩(wěn)定演變。
A、發(fā)散思維和聚斂思維
B、直覺(jué)思維和分析思維
C、受制思維和創(chuàng)造思維
D、動(dòng)作思維和形象思維
A、動(dòng)作思維
B、形象思維
C、語(yǔ)詞邏輯思維
D、抽象思維
A、感覺(jué)記憶、短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶
B、有意記憶和無(wú)意記憶
C、機(jī)械記憶和邏輯記憶
D、外顯記憶和內(nèi)隱記憶
A、形象記憶
B、情緒記憶
C、運(yùn)動(dòng)記憶
D、語(yǔ)詞邏輯記憶
最新試題
影響心理發(fā)展的兩個(gè)主要因素是（）和（）。
感知運(yùn)動(dòng)階段的兒童的認(rèn)知發(fā)展主要是（）和（）的分化。
自我意識(shí)是個(gè)體對(duì)自己以及自己與周圍事物的關(guān)系的意識(shí)，其心理成分包括：認(rèn)識(shí)成分、（）成分和意志成分。
具體運(yùn)算階段的標(biāo)志是兒童已經(jīng)獲得了（）進(jìn)行的。
（）的最近發(fā)展區(qū)是指兒童現(xiàn)有發(fā)展水平與可能的發(fā)展水平之間的差異。
學(xué)生性格差異主要是指性格的特征差異和性格的（）差異。
規(guī)則的學(xué)習(xí)主要有兩種學(xué)習(xí)公式（）和（）。
學(xué)習(xí)準(zhǔn)備是一個(gè)動(dòng)態(tài)的發(fā)展過(guò)程，包括（）和（）兩個(gè)維度。
學(xué)生的性格差異主要是指性格的（）和（）。
自我意識(shí)包括三種成分：（）、自我體驗(yàn)和（）。