A．6～11、12歲
B．11、12～14、15歲
C．14、15～17、18歲
D．3～6、7歲
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A.自我控制
B.自我評(píng)價(jià)
C.自我體驗(yàn)
D.自我認(rèn)識(shí)
A.差異性
B.順序性
C.不平衡性
D.連續(xù)性和階段性
A．單維思維
B．多維思維
C．思維的不可逆性
D．以命題形式進(jìn)行
A.6～11、12歲
B.11、12～14、15歲
C.14、15～17、18歲
D.3～6、7歲
A．反映活動(dòng)從未分化向分化、專(zhuān)門(mén)化演變。
B．反映活動(dòng)從不隨意性、被動(dòng)性向隨意性、主動(dòng)性演變。
C．從認(rèn)識(shí)客體的內(nèi)部現(xiàn)象向認(rèn)識(shí)事物的外部本質(zhì)演變。
D．對(duì)周?chē)挛锏膽B(tài)度從不穩(wěn)定向穩(wěn)定演變。
最新試題
感知運(yùn)動(dòng)階段的兒童的認(rèn)知發(fā)展主要是（）和（）的分化。
自我意識(shí)包括三種成分：（）、自我體驗(yàn)和（）。
建構(gòu)主義是（）的進(jìn)一步發(fā)展。
人格是指決定個(gè)體的外顯行為和內(nèi)隱行為并使其與他人的行為有穩(wěn)定區(qū)別的（）。
區(qū)別沖動(dòng)與沉思認(rèn)知方式的標(biāo)準(zhǔn)是反應(yīng)時(shí)間與（）。
具體運(yùn)算階段的標(biāo)志是兒童已經(jīng)獲得了（）進(jìn)行的。
規(guī)則的學(xué)習(xí)主要有兩種學(xué)習(xí)公式（）和（）。
美國(guó)心理學(xué)家（）認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)在于主動(dòng)地形式認(rèn)知。
自我體驗(yàn)是指?jìng)€(gè)體對(duì)自己的（），如自尊、自愛(ài)、自豪、自卑及自暴自棄等。
埃里克森認(rèn)為2-3歲的發(fā)展任務(wù)是（）。