A.社會(huì)策略
B.環(huán)境策略
C.信息交流
D.技能培訓(xùn)
E.組織方法
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你可能感興趣的試題
A.環(huán)境策略
B.社會(huì)策略
C.健康教育策略
D.監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)策略
E.行為干預(yù)策略
A.形成評(píng)價(jià)
B.過程評(píng)價(jià)
C.效應(yīng)評(píng)價(jià)
D.近期效果評(píng)價(jià)
E.遠(yuǎn)期效果評(píng)價(jià)
A.目標(biāo)原則
B.整體性原則
C.前瞻性原則
D.回顧性原則
E.參與性原則
A.干預(yù)活動(dòng)參與率
B.健康教育節(jié)目收視率
C.健康行為形成率
D.目標(biāo)人群勞動(dòng)生產(chǎn)率
E.發(fā)病率
A.健康教育材料擁有率
B.健康教育培訓(xùn)率
C.干預(yù)活動(dòng)參與率
D.衛(wèi)生知識(shí)知曉率
E.平均期望壽命
最新試題
社區(qū)健康教育的工作重點(diǎn)有()
吸煙的行為干預(yù)的起始階段是()
健康教育的內(nèi)容包括()
依據(jù)對(duì)人群健康威脅的嚴(yán)重程度排序主要包括()
形成評(píng)價(jià)的具體內(nèi)容包括()
健康傳播的效果,按可達(dá)到的難度層次由高到低可分為()
大眾傳播常見的障礙有()
反映正向心理健康的指標(biāo)有()
計(jì)劃評(píng)價(jià)的作用可概括為()
在社區(qū)健康促進(jìn)中,可開發(fā)利用的社區(qū)資源不包括()