A.形成評(píng)價(jià)
B.過(guò)程評(píng)價(jià)
C.效應(yīng)評(píng)價(jià)
D.結(jié)局評(píng)價(jià)
E.總結(jié)評(píng)價(jià)
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A.有關(guān)糖尿病知識(shí)的變化
B.有關(guān)糖尿病態(tài)度的變化
C.自測(cè)血糖技能的變化
D.飲食行為的變化
E.血糖控制率的變化
A.信念交流類
B.技能培訓(xùn)類
C.組織方法類
D.社會(huì)策略
E.環(huán)境策略
A.社會(huì)策略
B.環(huán)境策略
C.信息交流
D.技能培訓(xùn)
E.組織方法
A.環(huán)境策略
B.社會(huì)策略
C.健康教育策略
D.監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)策略
E.行為干預(yù)策略
A.形成評(píng)價(jià)
B.過(guò)程評(píng)價(jià)
C.效應(yīng)評(píng)價(jià)
D.近期效果評(píng)價(jià)
E.遠(yuǎn)期效果評(píng)價(jià)
最新試題
健康教育按業(yè)務(wù)技術(shù)或責(zé)任可分為()
依據(jù)對(duì)人群健康威脅的嚴(yán)重程度排序主要包括()
健康傳播的效果,按可達(dá)到的難度層次由高到低可分為()
健康教育的工作內(nèi)容包括()
人生三階段是指()
健康教育的內(nèi)容包括()
計(jì)劃評(píng)價(jià)的作用可概括為()
吸煙的行為干預(yù)的起始階段是()
在老年社區(qū)保健中衛(wèi)生服務(wù)的照顧范圍應(yīng)該是()
健康影響因素評(píng)價(jià)常用指標(biāo)有()