A.領導
B.安排
C.輔助說明
D.指揮
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A.寬容
B.理解
C.忍讓
D.克制
A.學員知識、技能得到了顯著提升
B.學員必須漲工資
C.確定自己提供的培訓是否有效
D.學員必須能夠從轉變中獲得相應的回報
A.彌補的個體
B.結合的個體
C.影響的個體的組合
D.依賴的個體的組合
A.人員素質測評
B.培訓計劃制定
C.制定開發(fā)方案
D.培訓實施設計
A.可以讓我們對培訓做出評估
B.可以知道學員對培訓的要求
C.可以為我們提供意見
D.可以鑒定培訓
最新試題
企業(yè)培訓教學輔助工作，包括培訓班前期準備工作和（）工作兩大方面。
信息搜集是培訓教材開發(fā)最基本的基礎性工作，有效的信息搜集應堅持（）、與培訓目標相符的原則、實事求是的原則、系統(tǒng)性原則。
開發(fā)培訓項目的核心和最基礎工作是（）。
（）是為實現(xiàn)職業(yè)培訓目標而編寫的，供教師教學和學員學習時使用的材料的總和。
（）是指對培訓班所需的各項開支進行預算，并將預算方案上報核準。
企業(yè)要有團結協(xié)作、同心同德、相互促進的人力資源群體，要由合理互補的專業(yè)工種、技能、知識、智能、年齡、性別等合理結構構成，以發(fā)揮最大的（）。
在教材開發(fā)的輔助性工作中，要做好各種素材的搜集、歸納、整理工作，將（）的資料作為搜集的重點，以探索出新的職業(yè)培訓之路。
（）是運用電影、電視、投影等手段對職工進行培訓。
（）是在培訓師的組織下，學員之間相互啟迪思想、激發(fā)創(chuàng)造性思維的有效方法。
課程開發(fā)的基礎性工作包括：課程開發(fā)工作的計劃制定、人員構成、信息搜集、分析和加工、信息的應用評估、提出課程開發(fā)（）等。