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B.統(tǒng)籌計(jì)劃
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A.說明部分
B.項(xiàng)目計(jì)劃
C.培訓(xùn)計(jì)劃
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A.授課計(jì)劃
B.小分段
C.備課計(jì)劃
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A.標(biāo)準(zhǔn)
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C.條件
D.教育評(píng)價(jià)
A.組織
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C.計(jì)劃
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最新試題
計(jì)算機(jī)的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是（）的技術(shù)。
勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為，勞動(dòng)力資源的稀缺性與其它資源的稀缺性相比，共同屬性在于（）。
語言設(shè)計(jì)的主要要求有（）。
對(duì)企業(yè)培訓(xùn)師考核評(píng)價(jià)的具體工作有（）。
區(qū)分度是指測(cè)驗(yàn)對(duì)被測(cè)試者的（）
新時(shí)期班組創(chuàng)新管理的內(nèi)容主要包括（）。
請(qǐng)你談?wù)劵籼m德的職業(yè)選拔理論對(duì)于促進(jìn)培訓(xùn)工作的科學(xué)化有何意義？
采用標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)量的優(yōu)點(diǎn)之一是因?yàn)椋ǎ?，是測(cè)評(píng)工具對(duì)不同的人的測(cè)評(píng)結(jié)果便于對(duì)照和比較。
培訓(xùn)課程體系中包含的主要內(nèi)容有（）。
培訓(xùn)評(píng)估的方法可以從評(píng)估過程的兩個(gè)階段來分類，具體評(píng)估階段的主要方法有（）。