多項選擇題教學效果測定法的種類有（）。

A.書面測試法
B.報告法
C.作品審查法
D.實際操作法
E.聽取受訓者上司的意見


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1.多項選擇題教學模式定義的要點為（）。

A.模式是現(xiàn)實的再現(xiàn)
B.模式即培訓計劃
C.模式即培訓內容
D.模式是理論性的形式
E.模式是簡化的形式

2.多項選擇題備課要特別把握的要素有（）。

A.把握好教學環(huán)境與課堂氣氛
B.明確備課的目的任務
C.掌握好備課的基本原則
D.注重分析項目計劃
E.吃透備課的基本要領

3.多項選擇題教學方法中，討論法的缺點在于（）。

A.需要時間，不經濟
B.系統(tǒng)化有困難
C.參加人數(shù)受限定
D.受指導者的能力所左右
E.受環(huán)境的制約

4.多項選擇題建立聽課制度，可以使培訓主辦方最為直接地了解企業(yè)培訓師的教學效果和水平。通過聽課，可以直接了解（）。

A.企業(yè)培訓師的語言運用情況
B.企業(yè)培訓師的學習能力
C.企業(yè)培訓師的課堂組織能力
D.企業(yè)培訓師的操作能力
E.企業(yè)培訓師的應變能力

5.多項選擇題培訓教材開發(fā)的組織機構一般是臨時的，主要包括（）。

A.主管部門
B.協(xié)辦單位
C.主編
D.副主編
E.參編人員