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判斷題路徑—目標理論認為當(dāng)任務(wù)模糊不明時，指導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格效果最好。

1.判斷題與菲德勒相反，路徑—目標理論認為領(lǐng)導(dǎo)者表現(xiàn)出單一的、永久的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。

2.判斷題羅伯特•豪斯的路徑目標理論認為有效的領(lǐng)導(dǎo)者為下屬實現(xiàn)目標清理道路。

3.判斷題弗羅姆與耶頓的領(lǐng)導(dǎo)者—參與模型表明領(lǐng)導(dǎo)研究應(yīng)該重點關(guān)注情境而不是領(lǐng)導(dǎo)者。

4.判斷題情境領(lǐng)導(dǎo)理論（SLT）指出有能力但無意愿承擔(dān)一項任務(wù)的R3員工最適合推銷的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。

5.判斷題情境領(lǐng)導(dǎo)理論（SLT）指出既無能力又無意愿承擔(dān)一項任務(wù)的R1員工最適合指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。