填空題教育心理學(xué)大致經(jīng)歷了（）、發(fā)展時(shí)期、（）、完善時(shí)期四個(gè)時(shí)期。
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心理學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科誕生于（）年。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)生這一因素主要從兩方面影響學(xué)與教的過(guò)程（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
布魯納在1994年總結(jié)了教育心理學(xué)十幾年來(lái)的成果主要體現(xiàn)在四個(gè)方面：主動(dòng)性研究、（）、（）和社會(huì)文化研究。
題型：填空題
20年代以后，學(xué)科心理學(xué)的發(fā)展很快，也成了（）的組成部分。
題型：填空題
教學(xué)內(nèi)容是學(xué)與教的過(guò)程中有意傳遞的主要信息部分，一般表現(xiàn)為教學(xué)大綱（）、（）。
題型：填空題
教育心理學(xué)大致經(jīng)歷了（）、發(fā)展時(shí)期、（）、完善時(shí)期四個(gè)時(shí)期。
題型：填空題
20世紀(jì)20年代以后，西方教育心理學(xué)吸取了（）和（）方面的成果，大大的擴(kuò)充了自己的內(nèi)容。
題型：填空題
由于（）是在教育的實(shí)際情況下進(jìn)行的。所以它所得結(jié)果比較接近于實(shí)際。
題型：填空題
教育心理學(xué)對(duì)教育實(shí)踐具有（）、解釋、（）、控制的作用。
題型：填空題
教育心理學(xué)是（）一種。
題型：填空題