A．創(chuàng)適性
B．學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
C．學(xué)習(xí)遷移
D．學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
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最新試題
漢語(yǔ)拼音的學(xué)習(xí)干擾英語(yǔ)音標(biāo)的學(xué)習(xí)，叫做（）遷移。
原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)對(duì)遷移的作用？
現(xiàn)代遷移理論中有人認(rèn)為通過(guò)（）與（），可以促進(jìn)遷移的產(chǎn)生。
乘法口訣的掌握可以廣泛遷移到的種情境中，這叫（）。
“舉一反三”“聞一知十”體現(xiàn)的是（）
簡(jiǎn)述現(xiàn)代遷移理論基本觀點(diǎn)？
認(rèn)為遷移是具體的，有條件的遷移理論是（）
教學(xué)中影響遷移的因素？
根據(jù)遷移的性質(zhì)不同和影響效果的不同，可分為（）
加特鈉，吉可等人認(rèn)為，前后兩種情境中的（）、（）與聯(lián)系等本質(zhì)特征是決定遷移的關(guān)鍵成分。