某工程包括7個(gè)作業(yè)(A~G),各作業(yè)所需的時(shí)間和人數(shù),以及互相銜接的關(guān)系如圖9-15所示(其中虛線表示不消耗資源的虛作業(yè))。如果各個(gè)作業(yè)都按最早可能時(shí)間開始,那么,正確描述該工程每一天所需人數(shù)的圖為()
A.
B.
C.
D.
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博學(xué)公司的銷售收入狀態(tài)如表9-12所示,該公司達(dá)到盈虧平衡點(diǎn)時(shí)的銷售收入是()(百萬元人民幣)。
A.560
B.608
C.615
D.680
某軟件公司項(xiàng)目A的利潤分析如表9-10所示。設(shè)貼現(xiàn)率為10%,第二年的利潤現(xiàn)值是()
A.1,378,190
B.949,167
C.941,322
D.922,590
A.13000
B.16000
C.18000
D.20000
A.原始數(shù)據(jù)能夠?qū)?gòu)建什么樣的模型給予提示
B.原始數(shù)據(jù)可以幫助對模型的參數(shù)給出估計(jì)
C.模型的合理性取決于原始數(shù)據(jù)的精確性和完整性
D.原始數(shù)據(jù)可以幫助檢驗(yàn)?zāi)P?、?yōu)化模型
最新試題
某學(xué)院10名博士生(B1~B10)選修6門課程(A~F)的情況如表18-7所示(用√表示選修)。現(xiàn)需要安排這6門課程的考試,要求是:(1)每天上、下午各安排一門課程考試,計(jì)劃連續(xù)3天考完。(2)每個(gè)博士生每天只能參加一門課程考試,在這3天內(nèi)考完全部選修課。(3)在遵循上述兩條的基礎(chǔ)上,各課程的考試時(shí)間應(yīng)盡量按字母升序做先后順序安排(字母升序意味著課程難度逐步增加)。為此,各門課程考試的安排順序應(yīng)是()
某IT企業(yè)計(jì)劃對一批新招聘的技術(shù)人員進(jìn)行崗前脫產(chǎn)培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容包括編程和測試兩個(gè)專業(yè),每個(gè)專業(yè)要求在基礎(chǔ)知識、應(yīng)用技術(shù)和實(shí)際訓(xùn)練3個(gè)方面都得到提高。根據(jù)培訓(xùn)大綱,每周的編程培訓(xùn)可同時(shí)獲得基礎(chǔ)知識3學(xué)分、應(yīng)用技術(shù)7學(xué)分及實(shí)際訓(xùn)練10學(xué)分;每周的測試培訓(xùn)可同時(shí)獲得基礎(chǔ)知識5學(xué)分、應(yīng)用技術(shù)2學(xué)分及實(shí)際訓(xùn)練7學(xué)分。企業(yè)要求這次崗前培訓(xùn)至少能完成基礎(chǔ)知識70學(xué)分,應(yīng)用技術(shù)86學(xué)分,實(shí)際訓(xùn)練185學(xué)分。以上說明如表9-9所示。那么這樣的崗前培訓(xùn)至少需要()周時(shí)間才能滿足企業(yè)的要求。
每個(gè)線性規(guī)劃問題需要在有限個(gè)線性約束條件下,求解線性目標(biāo)函數(shù)F何處能達(dá)到極值。有限個(gè)線性約束條件所形成的區(qū)域(可行解區(qū)域),由于其邊界比較簡單(逐片平直),人們常稱其為單純形區(qū)域。單純形區(qū)域D可能有界,也可能無界,但必是凸集(該區(qū)域中任取兩點(diǎn),則連接這兩點(diǎn)的線段全在該區(qū)域內(nèi))必有有限個(gè)頂點(diǎn)。以下關(guān)于線性規(guī)劃問題的敘述中,不正確的是()
在數(shù)據(jù)處理過程中,人們常用“四舍五入”法取得近似值。對于統(tǒng)計(jì)大量正數(shù)的平均值而言,從統(tǒng)計(jì)意義上說,“四舍五入”對于計(jì)算平均值()
空白(1)處應(yīng)選擇()
求解許多定量的實(shí)際問題需要先建立數(shù)學(xué)模型,然后再對該數(shù)學(xué)模型進(jìn)行求解。關(guān)于建立并求解數(shù)學(xué)模型的敘述,不正確的是()
空白(1)處應(yīng)選擇()
某軟件公司項(xiàng)目A的利潤分析如表9-10所示。設(shè)貼現(xiàn)率為10%,第二年的利潤現(xiàn)值是()
空白(2)處應(yīng)選擇()
系統(tǒng)分析師在收集、分析、處理數(shù)據(jù)時(shí)常會遇到零星異常數(shù)據(jù)(野點(diǎn)、離群點(diǎn)),即大大偏離其他數(shù)據(jù)值的數(shù)據(jù)。關(guān)于異常數(shù)據(jù)的敘述,不正確的是()