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單項(xiàng)選擇題戶外活動(dòng)時(shí)總是由教師親自為每個(gè)幼兒從一米高的柵欄球筐里取出球，偶然聽到某幼兒“我能自己拿出球”的嘟囔后，王老師將取球的任務(wù)下放給每個(gè)孩子，于是孩子們個(gè)個(gè)八仙過海，各顯神通。這是使用了（）。

A.榜樣示范法
B.生活流程模式化
C.圖標(biāo)管理法
D.隨機(jī)教育法

1.單項(xiàng)選擇題面對（）的家長時(shí)，教師既要“以柔克剛”，又要“理直氣壯”。

A.陽光積極型
B.沉默少語型
C.敏感多疑型
D.沖動(dòng)暴躁型

2.多項(xiàng)選擇題一旦幼兒園發(fā)生安全事故，在事故應(yīng)急處理過程中，幼兒教師應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以下原則：（）。

A.快速反應(yīng)
B.以人為本
C.真誠溝通
D.承擔(dān)責(zé)任

3.多項(xiàng)選擇題在幼兒園班級(jí)里進(jìn)行班級(jí)風(fēng)氣的管理和營造的過程中，教師要注意引導(dǎo)幼兒勇敢地表達(dá)自己的意愿，盡量放手讓幼兒“力所能及的事情自己動(dòng)手”，同時(shí)允許幼兒犯錯(cuò)，讓幼兒在寬松自由的氛圍中（）。

A.自我教育
B.自我控制
C.自主管理
D.自我鼓勵(lì)

4.多項(xiàng)選擇題在進(jìn)行班級(jí)墻面管理時(shí)，大面積的墻面展現(xiàn)班級(jí)主題，如春天主題、節(jié)日主題等，小面積墻面適合反映班級(jí)信息，如（）等。

A.幼兒作品欄
B.評(píng)比欄
C.作息時(shí)間表
D.親子欄

5.多項(xiàng)選擇題發(fā)展心理學(xué)研究表明，3～6歲的幼兒強(qiáng)烈地渴望著獨(dú)立，這種渴望使得他們在思想和行為上需要足夠的自主權(quán)，產(chǎn)生（）的需要。

A.安全
B.愛
C.尊重
D.自我實(shí)現(xiàn)