A.服務(wù)目標(biāo)
B.服務(wù)內(nèi)容及方法
C.服務(wù)時(shí)間、地點(diǎn)和次數(shù)
D.社工的家庭情況
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A.個(gè)別化
B.過程中雙方參與
C.避免簡(jiǎn)單歸因
D.對(duì)案主的問題過于積極和熱情
A.工作者
B.案主
C.機(jī)構(gòu)
D.家庭
A.指標(biāo)問卷
B.參與觀察
C.深度訪談
D.家庭訪視
A.主觀性與客觀性相結(jié)合
B.全面評(píng)估與重點(diǎn)評(píng)估相結(jié)合
C.質(zhì)性方法與量性方法相結(jié)合
D.主要依靠社會(huì)工作者的專業(yè)判斷
A.正向移情
B.負(fù)向移情
C.正向反移情
D.負(fù)向反移情
最新試題
通過四個(gè)發(fā)展階段，人本主義從一種理論構(gòu)建和價(jià)值觀導(dǎo)向逐漸進(jìn)入輔導(dǎo)階段。
系統(tǒng)脫敏法的三個(gè)步驟是松弛訓(xùn)練、定出焦慮層次表、進(jìn)行系統(tǒng)脫敏程序。
在個(gè)案工作預(yù)估階段，尋找問題的切入點(diǎn)包括最急于解決的問題，多個(gè)問題中的最主要矛盾以及最容易解決的問題。
人本治療模式在哲學(xué)基礎(chǔ)和方法論上主要受到了人道主義、現(xiàn)象學(xué)和存在主義的影響。
在人本主義輔導(dǎo)過程中，服務(wù)對(duì)象可以毫無畏懼地表達(dá)自己的情緒。
建議是社會(huì)工作者以專業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)，針對(duì)決定或行動(dòng)所提出的強(qiáng)迫性意見。
鼓勵(lì)是籠統(tǒng)評(píng)價(jià)個(gè)人素質(zhì)，不用針對(duì)具體情景或服務(wù)對(duì)象的具體行為和話語。
心理與社會(huì)治療模式認(rèn)為，個(gè)人的心理發(fā)展由社會(huì)環(huán)境和心理狀態(tài)建構(gòu)。
弗洛伊德將認(rèn)知理論引入到行為主義。
薩提亞輔導(dǎo)模式中家庭規(guī)則是用以規(guī)范個(gè)人行為和界定角色的。