A.50%
B.60%
C.70%
D.80%
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A.理想
B.親密
C.激情
D.承諾
A.愛(ài)情是在男女之間產(chǎn)生的，在狹義上，愛(ài)情不包括同性戀
B.是在個(gè)體心理達(dá)到相對(duì)成熟時(shí)產(chǎn)生的
C.愛(ài)情是一種感情，其中包括認(rèn)知的成分，不等于低級(jí)的情緒
D.愛(ài)情不包括性欲和性感的成分，是一種純粹的精神之愛(ài)
A.接受不一致或沖突的不可避免性
B.避免關(guān)于沖突的錯(cuò)誤觀點(diǎn)
C.學(xué)會(huì)“爭(zhēng)吵”，坦誠(chéng)溝通化解沖突
D.關(guān)系如確已破裂無(wú)法修復(fù)，學(xué)習(xí)接受失敗，但要吸取教訓(xùn)
A.交往稀少
B.交往頻繁
C.產(chǎn)生積極的交往體驗(yàn)
D.產(chǎn)生消極的交往體驗(yàn)
A.蘇德諾的研究（1967）：外貌對(duì)DOA的影響
B.扎瓊克的多看效應(yīng)實(shí)驗(yàn)（1969）
C.埃弗蘭的實(shí)驗(yàn)（1974）：體貌影響有罪判斷
D.卡利克的實(shí)驗(yàn)（1979）：整容后更被人喜歡
最新試題
大學(xué)里的學(xué)習(xí)而言，自學(xué)能力的高低成為影響學(xué)業(yè)成績(jī)的決定性因素。
隨著個(gè)體的社會(huì)化程度的加深，個(gè)體獲得了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，逐步意識(shí)到自己在社會(huì)中要擔(dān)任一定的角色，在組織中要有自己的地位和作用，這就產(chǎn)生了社會(huì)自我。
自卑是指為了謀求別人的贊賞和尊重，勉強(qiáng)去做或者去做自己根本做不到的事情。
學(xué)習(xí)前首先要對(duì)學(xué)習(xí)情境進(jìn)行分析與思考、閱讀時(shí)對(duì)閱讀材料進(jìn)行自我提問(wèn)來(lái)檢查自己有沒(méi)有領(lǐng)會(huì)、理解材料的意思，使用的都是監(jiān)察策略。
當(dāng)今大學(xué)生最感困惑和不適的問(wèn)題不是學(xué)習(xí)，而是人際交往。
世間純白的完美心理的人和純黑的精神疾病的人極少，大多數(shù)人的精神狀況都散落在灰色區(qū)域內(nèi)。
考上了大學(xué)就是“船到碼頭車到站”，大學(xué)環(huán)境非常寬松，要好好享受美好時(shí)光。
3歲左右的兒童，“我”的使用頻率增加，變得很有“主見(jiàn)”，而且能夠做到按照自己的方式去處理問(wèn)題。
進(jìn)入大學(xué)，面對(duì)新環(huán)境、新學(xué)習(xí)、新生活、新人際、新情感、新體驗(yàn)，各種不適應(yīng)是不正常的。
進(jìn)入大學(xué)是真正意義上獨(dú)立生活的第一步，因此學(xué)會(huì)自我管理、培養(yǎng)生活自理能力是大學(xué)生活的重要一課。