A.活動(dòng)主題
B.活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
C.主講人
D.活動(dòng)參與及聽講人
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.活動(dòng)的內(nèi)容、目的和意義
B.活動(dòng)中應(yīng)該展示什么、用什么方式展示
C.活動(dòng)中應(yīng)該表達(dá)什么
D.活動(dòng)中表達(dá)內(nèi)容的方式是什么
A.實(shí)事求是
B.記錄真實(shí)內(nèi)容
C.反映真實(shí)過程
D.體現(xiàn)真實(shí)場景
A.培訓(xùn)紀(jì)律過于嚴(yán)格
B.培訓(xùn)紀(jì)律要求不規(guī)范
C.培訓(xùn)請假的審批主體不明確
D.違反培訓(xùn)紀(jì)律的處罰措施不明確
A.反應(yīng)層
B.知識層
C.行為層
D.績效層
A.調(diào)查問卷
B.評估表
C.口頭回憶
D.專家評估
最新試題
試列舉教研活動(dòng)的基本方法。
舉例說明將知識點(diǎn)系統(tǒng)化結(jié)構(gòu)化的方法。
有效的控場應(yīng)該從哪幾方面入手?
在培訓(xùn)項(xiàng)目流程中,培訓(xùn)評估流程的目的是什么?可以分為哪四個(gè)層次?
試論述教學(xué)目標(biāo)的作用。
教研活動(dòng)計(jì)劃的框架構(gòu)成由哪三個(gè)方面構(gòu)成?
針對成人學(xué)習(xí)特點(diǎn),培訓(xùn)教學(xué)呈現(xiàn)哪五大原則?
試述完善企業(yè)員工培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制的主要途徑。
怎樣建立教學(xué)反饋與矯正檔案?
如何將注意規(guī)律應(yīng)用于課堂教學(xué)組織中?