A.反應(yīng)層
B.知識層
C.行為層
D.績效層
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A.調(diào)查問卷
B.評估表
C.口頭回憶
D.專家評估
A.演講辯論法
B.情景模擬法
C.行動學(xué)習(xí)法
D.角色扮演法
A.進(jìn)行業(yè)務(wù)變革時
B.引入新的流程、系統(tǒng)、或標(biāo)準(zhǔn)時
C.有新員工加入時
D.輿情環(huán)境變化時
A.“充電型”
B.“觀望型”
C.“實(shí)用型”
D.“被迫型”
A.學(xué)員角色身份多元
B.人生閱歷豐富
C.學(xué)員身心成熟、言行穩(wěn)定
D.學(xué)習(xí)動機(jī)和需求多樣
最新試題
試述現(xiàn)代培訓(xùn)管理體系的發(fā)展趨勢。
試說明任務(wù)驅(qū)動法的操作過程和優(yōu)點(diǎn)。
針對成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)，培訓(xùn)教學(xué)呈現(xiàn)哪五大原則？
有效的控場應(yīng)該從哪幾方面入手？
試闡述公司的核心價值觀的內(nèi)涵，并論述如何在工作中踐行公司核心價值觀？
試論述實(shí)訓(xùn)操作類培訓(xùn)考核的評價原則及要點(diǎn)。
教材開發(fā)設(shè)計(jì)模式表現(xiàn)形式有哪些？請結(jié)合自己所承擔(dān)的培訓(xùn)課程，談?wù)勥m用何種培訓(xùn)教材并簡要說明一下注意事項(xiàng)？
培訓(xùn)需求分析的意義是什么？請簡要闡述培訓(xùn)需求的產(chǎn)生時機(jī)？
在培訓(xùn)項(xiàng)目流程中，培訓(xùn)評估流程的目的是什么？可以分為哪四個層次？
怎樣理解公司宗旨？