填空題()是道德觀念和道德情感的外在表現(xiàn),是衡量品德的重要標志。
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3.多項選擇題當教師進行說服時,應當只提出正面的材料的有()
A.低年級學生
B.高年級學生
C.解決當務之急的問題時
D.培養(yǎng)長期穩(wěn)定的態(tài)度時
E.說服對象原本有相反觀點時
4.多項選擇題影響態(tài)度與品德學習的外部條件,主要包括()
A.家庭教養(yǎng)方式
B.道德認知
C.社會風氣
D.態(tài)度定勢
E.同伴群體
5.多項選擇題以下關于態(tài)度與品德的關系敘述正確的是()
A.二者實質是相同的
B.二者結構是相同的
C.二者功能是相同的
D.二者范圍是不同的
E.二者的內化程度是不同的
最新試題
品德是()和教育學的研究對象。
題型:單項選擇題
結合實際談談個人道德價值觀經歷的三階段七過程。
題型:問答題
道德情感的表現(xiàn)形式?
題型:問答題
態(tài)度定勢
題型:名詞解釋
依從階段的行為具有()性、被動性、不穩(wěn)定,隨情境的變化而變化。
題型:填空題
()是道德觀念和道德情感的外在表現(xiàn),是衡量品德的重要標志。
題型:填空題
當教師進行說服時,應當只提出正面的材料的有()
題型:多項選擇題
簡述態(tài)度與品德學習的一般過程。
題型:問答題
皮亞杰把兒童的道德判斷區(qū)分為()和()兩種水平。
題型:填空題
道德情感從表現(xiàn)形式上看主要包括直覺的道德情感、()的道德情感和倫理的道德情感三種。
題型:填空題