最新試題
定型的期望包括人們對教師理應表現的行為及其所具有的（）和意向的期望。
題型：填空題
在通常情況下，課堂氣氛可能分成積極的、（）和對抗的三種類型。
題型：填空題
教師的積極情緒狀態(tài)往往會（）到學生身上，使教師與學生的意圖、觀點與情感都聯結起來，從而在師生間產生共鳴性的情感反應。
題型：填空題
根據課堂紀律形成的原因，課堂紀律分成哪四種類型？
題型：問答題
群體規(guī)范會形成群體壓力，在壓力下成員有可能放棄自己的意見而采取與大多數人一致的行為，即（）。
題型：填空題
根據學生在課堂上表現出來的注意、情感、意志、定勢與思維等狀態(tài)水平，可以將課堂氣氛分為積極的、消極的和（）三種。
題型：填空題
制約課堂教學效率高低的三大要素是教師、學生和（）。
題型：填空題
（）的課堂行為指與促進課堂教學目的實現相聯系的行為。
題型：單項選擇題
人際交往必須以一定的符號系統為交往工具，（）和（）是主要的人際交往工具。
題型：填空題
處罰學生的消極的課堂行為，但不能采用諷刺挖苦、體罰和（）等手段。
題型：填空題