A、講授論
B、認(rèn)識(shí)論
C、實(shí)踐論
D、實(shí)驗(yàn)論
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、可以開展活潑的學(xué)習(xí)活動(dòng)
B、可以一對(duì)多數(shù)人進(jìn)行
C、可以傳授抽象、基礎(chǔ)的內(nèi)容
D、可以提供隨機(jī)應(yīng)變的話題
A、自由討論法
B、集團(tuán)思考法
C、定型化討論法
D、專題討論會(huì)法
A、經(jīng)營(yíng)演習(xí)
B、角色扮演法
C、教育游戲法
D、體驗(yàn)學(xué)習(xí)法
A、人員系統(tǒng)
B、教學(xué)系統(tǒng)
C、教師系統(tǒng)
D、輔助人員系統(tǒng)
A、教練
B、骨干人員
C、教師
D、中層領(lǐng)導(dǎo)
最新試題
示范性培訓(xùn)教材開發(fā)的原則有()
培訓(xùn)師應(yīng)該成為“全能”的培訓(xùn)者,“全能”培訓(xùn)者可以細(xì)化為具體的角色是()
教學(xué)整體計(jì)劃和教案撰寫情況是評(píng)估培訓(xùn)師()的一個(gè)重要方面。
教學(xué)督導(dǎo)工作規(guī)則的基本內(nèi)容包括:()。
培訓(xùn)教材開發(fā)的新趨勢(shì)是指()。
開展培訓(xùn)質(zhì)量管理工作的基本原則()
對(duì)教學(xué)工作的監(jiān)督、檢查可采用()。
示范-指導(dǎo)教學(xué)過程模式的基本程序是()
開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目在IS010015培訓(xùn)質(zhì)量管理體系中屬于()階段。
制定培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃在IS010015培訓(xùn)質(zhì)量管理體系中屬于()階段。