A.崇尚智慧
B.為現(xiàn)實功利服務
C.崇尚理性
D.以上答案均不正確
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.“一牛恰好吃1月”指的是一頭牛一個月(30天)吃的牧草等于牧場原有的全部牧草。
B.“兩牛剛好吃一旬”指的是兩頭牛一旬(10天)吃的牧草等于牧場原有的全部牧草。
C.“一牛恰好吃1月”指的是一頭牛一個月(30天)吃的牧草等于牧場原有的全部牧草加上這一個月新長的牧草。
D.本應用題的答案是三頭??沙?天。
A.抽象地反映某一類事物內(nèi)在的本質(zhì)的屬性。
B.具有較強的隨意性。
C.表現(xiàn)形式準確、簡明、清晰。
D.具體性與抽象性相統(tǒng)一。
A.易受狹隘的思維定勢的干擾
B.智力尚未發(fā)育完全
C.實現(xiàn)數(shù)學思考方法的遷移較難
D.實現(xiàn)知識、技能的遷移較易
A.概念的內(nèi)涵不同
B.建構的主要方式不同
C.信息的表達方式不同
D.反映的對象相同
A.教育觀的創(chuàng)新
B.內(nèi)容體系的創(chuàng)新
C.教學方法的革新
D.以上選項均不正確
最新試題
從數(shù)學學科特點分析,小學數(shù)學課程目標中為什么要培養(yǎng)學生初步的解決實際問題的能力。
小學數(shù)學教材應以()為主線。
從數(shù)學學科特點分析,小學數(shù)學課程目標中為什么要培養(yǎng)學生初步的邏輯思維能力?
判定一個主體是否進行了學習,應依據(jù)()。
在小學數(shù)學的學習中,隨著年級的升高,直觀教具的使用越來越少,這樣做的依據(jù)是()。
小學數(shù)學中的基本計算是指()。
數(shù)學與其他學科的相互滲透推動了現(xiàn)代數(shù)學的發(fā)展,尤其是()的推廣,更改變了數(shù)學的整個面貌。
小學數(shù)學教材的編排為什么要把基本概念、基本規(guī)律、基本方法置于中心地位?
舉例說明為什么小學數(shù)學教材要以數(shù)形結(jié)合為重點。
在學習中,教師不斷創(chuàng)設情景,使學生產(chǎn)生迫切探求新知識的積極性,這是學習過程中的()。