A.教育
B.批評
C.警告
D.通告
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.工作描述指數(shù)法
B.明尼蘇達工作滿意度調(diào)查表
C.彼得需求滿意調(diào)查表
D.工作分析法
A.使員工與企業(yè)和諧相處
B.合理使用人才
C.使企業(yè)在競爭中贏取勝利
D.發(fā)揮員工的積極性
A.勞動關(guān)系
B.勞資關(guān)系
C.社會關(guān)系
D.勞工關(guān)系
A.制定調(diào)查方案
B.收集調(diào)查資料
C.計劃實施時間
D.取得管理層信任
A.離職可以更新組織氣氛，所以離職率越高也好
B.離職是員工的問題，與企業(yè)無關(guān)
C.離職會增加企業(yè)成本，所以應(yīng)盡量避免
D.只要是常態(tài)性的離職，企業(yè)正常對待即可
最新試題
違紀處理程序中的關(guān)鍵執(zhí)行者是（）
造成沖突的根本原因是（）和（）。
他們思考問題非?？b密，不喜歡做沒有把握、事先沒有準(zhǔn)備、缺乏資源支持的事情，很難適應(yīng)工作的變化。根據(jù)GFT理論，該類人員屬于（）
心理契約的（）與（），決定了心理契約具有動態(tài)發(fā)展的特點。
（）是指在組織中，管理方與員工要共同生產(chǎn)產(chǎn)品和服務(wù)，并在很大程度上遵守一套既定制度和規(guī)則的行為。
在員工關(guān)系危機發(fā)生階段中，形成有明確意識的團體，確定主要領(lǐng)導(dǎo)者，進行任務(wù)分工，對活動進行組織策劃屬于（）
（）中員工與管理方之間相互作用的行為，包括了雙方間因為簽訂雇傭契約而產(chǎn)生的法律上的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，也包括了社會層面雙方彼此間的人際、情感甚至道義等關(guān)系，亦即雙方權(quán)利不成文的傳統(tǒng)、習(xí)慣及默契等倫理關(guān)系。
他們是強理論型的人，凡事都得有個說法，自圓其說能力、表現(xiàn)欲都很強。聯(lián)想豐富，創(chuàng)造力、演說能力也是其長項。根據(jù)GFT理論，該類人員屬于（）
他們具有很強的判斷力，凡事都有應(yīng)對的招數(shù)，是解決問題的高手。個人獨立行事能力非常強，只要不在團隊中使用，績效表現(xiàn)一般無問題，根據(jù)GFT理論，該類人員屬于（）
管理者有意識的提高員工的工作級別，加大他的工作壓力和責(zé)任。問題員工承受不了這樣的壓力，覺得自己不勝任這個職務(wù)，自己就會提出離職，這是淘汰方法中的（）