A.美國模式
B.瑞典模式
C.德國模式
D.日本模式
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A.誠實(shí)
B.信任
C.溝通自由
D.友好
A.阿吉里斯
B.萊文森
C.施恩
D.盧梭
A.采取"最后行動(dòng)”前已經(jīng)進(jìn)行正式警告
B.僅有正式的口頭警告
C.準(zhǔn)備好離職核對(duì)單
D.提前設(shè)想離職員工可能會(huì)有的反應(yīng)
A.工作滿意度
B.工作參與
C.組織承諾
D.凝聚力
A.勞動(dòng)關(guān)系是具有經(jīng)濟(jì)理性的勞資雙方之間的自由、平等的交換關(guān)系，雙方具有不同的目標(biāo)和利益。
B.員工與企業(yè)的利益基本是一致的。
C.雇員對(duì)公平和公正待遇的關(guān)心，同管理方對(duì)經(jīng)濟(jì)效率和組織績效的關(guān)心是相互沖突的。
D.在經(jīng)濟(jì)中代表工人的勞動(dòng)利益與代表企業(yè)的所有者和管理者的資本的利益是完全對(duì)立的。
最新試題
心理狀態(tài)的三個(gè)基本概念是：（）、工作參與和（）。
心理契約的（）與（），決定了心理契約具有動(dòng)態(tài)發(fā)展的特點(diǎn)。
指當(dāng)出現(xiàn)違規(guī)行為時(shí)，為了阻止違規(guī)行為繼續(xù)發(fā)生，使員工未來的行為符合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范而采取的管理措施。如警告、降職等。屬于（）
管理者有意識(shí)的提高員工的工作級(jí)別，加大他的工作壓力和責(zé)任。問題員工承受不了這樣的壓力，覺得自己不勝任這個(gè)職務(wù)，自己就會(huì)提出離職，這是淘汰方法中的（）
在員工關(guān)系危機(jī)發(fā)生階段中，形成有明確意識(shí)的團(tuán)體，確定主要領(lǐng)導(dǎo)者，進(jìn)行任務(wù)分工，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行組織策劃屬于（）
有相同感受和需求的員工自覺或不自覺地集合、團(tuán)結(jié)在一起，由一名或多名發(fā)起人召集，形成一個(gè)利益共同體，則為（）階段。
離職面談的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)是（）
勞動(dòng)關(guān)系的特點(diǎn)以下哪一個(gè)選項(xiàng)是錯(cuò)的？（）
誰若明知企業(yè)有相關(guān)規(guī)定，還要以身試“法”、觸犯單位的規(guī)章制度，就一定要對(duì)其進(jìn)行懲處，以明紀(jì)律、以儆效尤。體現(xiàn)了“熱爐法則”中的（）
他們是強(qiáng)理論型的人，凡事都得有個(gè)說法，自圓其說能力、表現(xiàn)欲都很強(qiáng)。聯(lián)想豐富，創(chuàng)造力、演說能力也是其長項(xiàng)。根據(jù)GFT理論，該類人員屬于（）