單項(xiàng)選擇題研究發(fā)現(xiàn),動機(jī)水平與學(xué)習(xí)任務(wù)的難易程度有關(guān),任務(wù)越難,最佳動機(jī)水平()。
A.越高
B.適度
C.越低
D.較高
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1.單項(xiàng)選擇題歸因指導(dǎo)與訓(xùn)練程序一般需要持續(xù)()。
A.一個月
B.三個月
C.六個月
D.10天
2.單項(xiàng)選擇題學(xué)校里最重要的缺失需求是()。
A.安全和生理
B.安全和尊重
C.愛和尊重
D.自我實(shí)現(xiàn)
3.單項(xiàng)選擇題自我水平低者傾向于()。
A.選擇富有挑戰(zhàn)性的任務(wù)
B.缺乏自信
C.情緒飽滿
D.自我實(shí)現(xiàn)
4.單項(xiàng)選擇題一個學(xué)生如果觀察到同學(xué)因?yàn)閷W(xué)習(xí)行為受到了某種獎勵,他可能會模仿這種學(xué)習(xí)行為以期許獲得同樣的獎勵,這種被稱為()。
A.情緒喚醒
B.正強(qiáng)化
C.替代經(jīng)驗(yàn)
D.自我實(shí)現(xiàn)
5.單項(xiàng)選擇題()是從結(jié)果來闡述學(xué)習(xí)動機(jī)的。
A.歸因理論
B.自我效能感理論
C.成就動機(jī)理論
D.自我實(shí)現(xiàn)的理論
最新試題
學(xué)習(xí)結(jié)果的測量與評定與教學(xué)質(zhì)量沒有關(guān)系。()
題型:判斷題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。()
題型:判斷題
有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說成是題目太難,這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。()
題型:判斷題
與學(xué)習(xí)活動本身相聯(lián)系的學(xué)習(xí)動機(jī)是直接的近景性動機(jī)。()
題型:判斷題
以下關(guān)于課堂紀(jì)律的說法正確的是()
題型:多項(xiàng)選擇題
課堂上學(xué)生有很強(qiáng)的發(fā)言愿望,但老師總不滿足,學(xué)生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為()。
題型:單項(xiàng)選擇題
下列四種情形中,智商相關(guān)程度最低的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學(xué)家有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
測量情感目標(biāo)是否達(dá)到和認(rèn)知目標(biāo)是否達(dá)到是一樣的。()
題型:判斷題
教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。()
題型:判斷題