A、指引作用
B、評(píng)價(jià)作用
C、強(qiáng)制作用
D、預(yù)測(cè)作用
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A、預(yù)測(cè)作用
B、教育作用
C、強(qiáng)制作用
D、評(píng)價(jià)作用
A、公正
B、平等
C、仁愛
D、誠(chéng)信
A、主觀為自己,客觀為別人
B、注重眼下的利益得失,不計(jì)長(zhǎng)遠(yuǎn)
C、每個(gè)人都有自己的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),無所謂對(duì)錯(cuò)
D、以人民利益的實(shí)現(xiàn)為最高標(biāo)準(zhǔn)
E、誰擁有財(cái)富多誰的人生價(jià)值就大別人
A.人生境界
B.人生理想
C.修養(yǎng)目標(biāo)
D.理想人格
A、實(shí)施家庭暴力的
B、重婚的
C、虐待、遺棄家庭成員的
D、有配偶者與他人同居的
最新試題
參與法治實(shí)踐是學(xué)習(xí)法律知識(shí)的有效途徑,以下屬于有效的法治實(shí)踐的是()
奉獻(xiàn)精神傳遞社會(huì)溫暖,能夠()
大學(xué)生要以高度的主人翁精神,積極參與各種精神文明創(chuàng)建活動(dòng),努力做到(),不斷引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚,提升道德境界。
下列說法中體現(xiàn)了修德的是()
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建立在私有制經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的剝削階級(jí)類型法律有()
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