A、預(yù)測(cè)作用
B、教育作用
C、強(qiáng)制作用
D、評(píng)價(jià)作用
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A、公正
B、平等
C、仁愛
D、誠(chéng)信
A、主觀為自己，客觀為別人
B、注重眼下的利益得失，不計(jì)長(zhǎng)遠(yuǎn)
C、每個(gè)人都有自己的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，無所謂對(duì)錯(cuò)
D、以人民利益的實(shí)現(xiàn)為最高標(biāo)準(zhǔn)
E、誰擁有財(cái)富多誰的人生價(jià)值就大別人
A.人生境界
B.人生理想
C.修養(yǎng)目標(biāo)
D.理想人格
A、實(shí)施家庭暴力的
B、重婚的
C、虐待、遺棄家庭成員的
D、有配偶者與他人同居的
A、父母是未成年子女的法定代理人和監(jiān)護(hù)人
B、子女對(duì)父母有贍養(yǎng)的義務(wù)
C、父母與子女間有相互繼承遺產(chǎn)的權(quán)利
D、婚生子女、非婚生子女與其生父母之間的權(quán)利義務(wù)是不同的
最新試題
對(duì)于大學(xué)生來說，促和諧就是要促進(jìn)（）
一個(gè)人只要時(shí)時(shí)處處想到他人、想到社會(huì)、想到國(guó)家，從而（），這就是在踐行為人民服務(wù)。
大學(xué)生要增強(qiáng)（），在與祖國(guó)同呼吸、與民族同步伐、與人民心連心的高尚情懷中，陶冶道德情操。
大學(xué)生除了要運(yùn)用法律維護(hù)自身權(quán)利外，還要通過法律維護(hù)社會(huì)公共利益，對(duì)違法犯罪行為要（）
奉獻(xiàn)精神傳遞社會(huì)溫暖，能夠（）
大學(xué)生要（），不斷提升自己的法治素養(yǎng)。
道德和法律都是（）的重要手段，二者相輔相成、相互促進(jìn)。
道德的調(diào)節(jié)功能主要是通過調(diào)節(jié)（）的關(guān)系而使之逐步完善和諧。
在職業(yè)生活中，必須牢固樹立“（）”的觀念，通過勞動(dòng)創(chuàng)造更加美好的生活。
大學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求，要（），成為營(yíng)造清朗網(wǎng)絡(luò)空間的正能量。