問答題簡述早期教會學(xué)校的特點和影響。
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梁漱溟在鄉(xiāng)村教育改革中，將鄉(xiāng)農(nóng)學(xué)校的辦學(xué)原則表述為“政、教、養(yǎng)、衛(wèi)合一”。下列教育思想或措施中，和這一原則有相同目的的是（）
題型：單項選擇題
規(guī)定初等教育階段“無論何色人等皆應(yīng)受此七年教育”的學(xué)制是（）
題型：單項選擇題
陶行知認為，如果“過的是少爺生活，雖天天讀勞動的書籍，不算是受著勞動教育；過的是迷信生活，雖天天聽科學(xué)的演講，不算是受著科學(xué)教育……”，為了解決這種問題，陶行知提出（）
題型：單項選擇題
國家主義教育思潮實質(zhì)上是一種（）
題型：單項選擇題
以下教育家中，均批評“教育救國論”的是（）
題型：單項選擇題
指出西方科學(xué)技術(shù)、社會學(xué)科和社會制度的基礎(chǔ)是“實驗的學(xué)術(shù)”，不同于中國崇尚文，主張將誓死求是的治學(xué)精神普及于社會的教育家是（）
題型：單項選擇題
下列屬于楊賢江批判“四說”的論述的是（）
題型：單項選擇題
康有為在《大同書》中設(shè)計的教育體系中，男女教師均可的教育階段是（）
題型：單項選擇題
陳鶴琴提出的“活教育”的四個教學(xué)步驟中，能讓兒童獲取間接經(jīng)驗的環(huán)節(jié)是（）
題型：單項選擇題
下列關(guān)于大學(xué)院與大學(xué)區(qū)制的說法錯誤的是（）
題型：單項選擇題